體育的七大功能

　　第一、學校體育的身體教育功能 全面鍛鍊學生的身體，促進身體形態結構生理機能和心理發展，養成經常鍛鍊身體的習慣，提高自我鍛鍊的能力，使之終身受益。

　　第二、學校體育的德育功能 如：培養集體主義感和大局為懷、善於處理人際關係的優良品德的教育過程。

　　第三、學校體育的愛國主義教育功能 在體育教學中透過讓學生欣賞大型體育運動會比賽，觀看我國運動員為國拼搏、為國爭光，能夠激發他們的愛國熱情，增強其民族自尊心和自豪感，對學生是很好的愛國主義教育。

　　第四、學校體育的心理品質教育功能 體育運動使人進入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養人的勇敢、果斷、堅毅、自信心、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質。因此，在體育教學中培養學生心理品質很重要。

　　第五、學校體育的智慧教育功能 透過體育教學和身體鍛鍊，學生可學習和掌握一定的體育知識、技能和技術，並使思維力、記憶力、觀察力、想象力等構成智力的各種能力得到發展。

　　1、健身功能具體體現在，體育運動能改善和提高中樞神經系統的工作能力。體育運動能促進機體的生長髮育，提高運動系統的技能。體育運動能是內臟器官的機能得到提高。體育運動可以提高人體的適應能力。

　　2、娛樂功能，體育所具有的娛樂功能，主要透過兩方面表現出來，一是由於體育本身所特有的魅力；二是人們參加體育運動所得的樂趣。

　　3、體育的經濟功能：體育是人的活動，特別是體育成為一種很多社會成員參加的經常性活動後，總是在一定物質消費的基礎上進行的，必然要消耗一定的人力、物力和財力。因此，與體育活動相關的服裝、器材、裝備和體育場地設施等就會隨之而產生，體育服務等社會經濟行業就必然出現。

　　4、教育功能，體育所具有的教育功能，有兩個方面的含義，一種是具有典型意義的學校基本教育；另一種是具有泛指意義的社會教育。

　　5、政治功能，體育的政治功能，一方面可體現在國際交往的舞臺上，另一方面體育能促進大至一個國家、一個民族，小至一個集體的內部的安定團結。

　　1、體育功能主要指體育對個體和社會所能發揮的作用和效能。它主要取決於兩方面：一是體育本身的屬性；二是個體或是社會的需要。體育的功能包括個體功能和社會功能兩大類。

　　2、體育作用於個體的功能之一。體育運動的強身健體功能主要體現在：體育可以透過促進人體八大系統，即運動系統、神經系統、迴圈系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、免疫系統及泌尿系統的健康發展來促進個體的健康。