網際網路經濟的快速發展使得網路營銷的重要性日益凸顯，同時它也面臨著 許多考驗。如何在複雜多變的網路環境下準確把握消費者的心理，從而全面滿 足消費者的需求，建立持久密切的互動關係，是網路營銷研究的重要課題。體 驗式網路營銷，可以使企業有效整合營銷資源以獲得最大效益。同時，也可以 提供較為完整的消費體驗，增加客戶的忠誠度，並有效促進客戶關係管理目標 的實現，進而提高網路環境下客戶關係管理的效益。
網際網路經濟的快速發展使得網路營銷的重要性日益凸顯，同時它也面臨著 許多考驗。如何在複雜多變的網路環境下準確把握消費者的心理，從而全面滿 足消費者的需求，建立持久密切的互動關係，是網路營銷研究的重要課題。體 驗式網路營銷，可以使企業有效整合營銷資源以獲得最大效益。同時，也可以 提供較為完整的消費體驗，增加客戶的忠誠度，並有效促進客戶關係管理目標 的實現，進而提高網路環境下客戶關係管理的效益。
詐屍式育兒，具體是指父親在家庭教育中經常缺位，卻又偶爾在某些看不慣的事情上指責孩子和媽媽。但在不瞭解前因後果的情況下，這種武斷的指責會給孩子和媽媽都帶來更大傷害。
特徵包括:
1、沒事各種瞎指揮，坐等驗收育兒成果
2、說風涼話，站著說話不腰疼
3、扯後腿，幫不了忙還拖後腿
4、強行植入，沒事刷一刷存在感
5、自己是親爹，你是後媽這種可怕的"詐屍式育兒"不但與"喪偶式育兒"一樣，會對孩子造成"父愛缺失"的影響。而且，它還容易造成夫妻爭吵，影響家庭和諧。
體驗式學習作為一種學習方式與傳統的接受學習相比較具有如下一些有特點：
1、主動性。在傳統上，老師是教學的中心，學生只需專心聽講，認真記筆記即可。而體驗式學習可以讓學習者發揮主動精神，對自己的學習負主要責任，真正成為學習過程的主體。
2、寓教於樂。新課程提倡快樂學習，提倡使學生由厭學變為好學、由苦學變為樂學、 由要我學變為我要學。
3、學以致用。學以致用是傳統教育的一個難題，原因之一是學生很少有應用知識解決實際問題的場所、時間和機會。
4、虛實結合。體驗式學習是一種情境化學習，在這裡學習過程被置於各種虛擬的或真實的語言情境之中。
5、感性化體驗式學習中，教師設計把所要學習的內容融於具體形象生動、可聽可觀、可觸可摸。