高中文科包括：語文、英語、數學、政治、地理、歷史。
文科又稱人文社會科學，顧名思義，以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究物件的學科。一般指到了高中後，分文理科時選擇的科目。
高中理科包括：語文、英語、數學、生物、物理、化學。
理科一般是指自然科學、應用科學以及數理邏輯的統稱，與文科相對立，理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標誌著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。
1、田賽，分為跳和擲的專案。其中跳的專案有，跳高、跳遠、三級跳遠、撐竿跳高。擲的專案有，鉛球、鐵餅、標槍、鏈球等。
2、徑賽，包括一百米、兩百米、四百米、八百米、一千五百米、三千米、五千米、一萬米、馬拉松、三千米障礙賽、一百米欄、一百一十米欄、四百米欄、十公里競走、二十公里競走、五十公里競走、四乘一百米接力、四乘四百米接力等。
教學目標的要素分別包括：
1、行為主體。教學目標表述的應該是學生的行為，因此行為主體是學生。在實際的目標表述中，行為主體可以省略，但是從邏輯上去判斷主體應該是學生；
2、行為動詞。具體教學目標應採用可操作、可測評的行為動詞來描述，使其意義明確、易於觀察、便於檢驗；
3、行為條件。教學目標需要在表述中指明行為的條件，即影響行為表現的特定的限制或範圍等，對條件的表述包括四種主要型別，即允許或不允許使用參考資料或輔助手段、是否提供資訊或提示、時間的限制、行為完成的情境；
1、首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以後的發展方向。在高中階段參加高考的文科科目包括語文、數學、外語、政治、歷史、地理等六科，理科包括語文、數學、外語、物理、化學、生物等六科。
2、從科目上可以看到文、理科都包含語、數、外三科，但文科數學要求相對容易些。因此，對政、史、地或理、化、生的學習水平和興 ...
高中的文理分科是在中國大陸、香港、臺灣等等世界上部分國家和地區所實行的一種教育制度，即將教學課程分為文科和理科讓學生作出選擇後進行分別教育。
高中的文科包含的科目有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理。
高中的理科包含的科目有：語文、數學、英語、物理、化學、生物。 ...
文理分科一般是在高一進入高二階段進行的，雖然實行文理分科，但是不管文、理科都包括語文、數學和英語，所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物：
必修科：語文、數學、英語；
文科綜合：政治、歷史、地理、計算機網路應用、技術與設計理論、藝術鑑賞；
理科綜合：物理、化學、生物、計算機軟體應用、技 ...
1、高中文科：語文（150分），數學（150），英語（150），政治（100），歷史（100），地理（100）。
2、高中理科：語文（150），數學（150），英語（150），物理（100），化學（100），生物（100）。
3、注：文科的數學比理科的數學少學一些知識點，文科數學比理科數學簡單一些 ...
1、硬裝。
硬裝是指室內裝潢中固定的、不能移動的裝飾物。在裝修過程中遇到的不能移動的固定的配合色彩搭配和總體佈局、主題的材料也都屬於不可移動的固定材料，這些材料也屬於硬裝部分。
材料主要包含：水管，電線，木門、地板、瓷磚、吊頂，牆面塗料，潔具，廚具，燈具、以及一些家電和電器等等，不活動的東西。
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1、外耳的結構包括：耳廓、外耳道、鼓膜。外耳道是聲波傳導的通道；
2、中耳的結構包括：鼓室、咽鼓管、乳突、聽小骨、聽骨鏈、前庭窗、卵圓窗。中耳的功能是將來自外耳的聲波的力放大，並輸入到內耳；
3、內耳的結構包括：耳蝸、半規管、內外淋巴液、基底膜、耳蝸螺旋器。內耳的功能是維持機體平衡以及將聲音轉變為 ...
1、一攻。指在接起對方發球後所組織的第一次進攻。其過程包括一傳、二傳和扣球等幾個相互銜接的部分。由於接發球一傳容易到位，各種進攻戰術在一攻中可得到充分運用，故在比賽中佔有重要地位。
2、反攻。指後排防起對方攻來之球以後所組織的反擊，和在網上直接攔擊對方各種進攻。是得分的主要手段。在比賽中出現次數最多， ...