高中需要補課嗎

　　高中學校課後補課屬於違規行為。

　　教師補課新規定：教育廳下發《關於學校和在職教師有償補課處罰暫行規定徵求意見稿》以下簡稱《規定》，如果教師一旦查實補課行為，除將其違規所得予以清退或收繳外，還會根據違規次數受到不同程度的處罰。

　　學校、教師不得對學生有償補課。嚴禁學校、教師的違規補課行為，各中小學校不得佔用學生法定假日、午間休息和自習時間組織集體補課。

　　發生違規行為的學校，其違規所得予以清退或收繳，取消學校當年各級各類的評先評優資格，同時按有關規定追究學校主要負責人和其他相關人的黨紀政紀責任。

　　2021端午節需要補課嗎 2021年端午調休補哪兩天的課

　　2021端午節不需要補課，今年端午節是2021年6月14日，星期一，剛好連著週末的調休，星期六星期天和星期一放假三天，因此不需要補課。當然可能部門初三、高三會安排補課，以應對中考和高考，具體與當地學校通知為準。

　　端午節是法定假日嗎

　　端午節是法定假日，根據國家規定全體公民休假三天。

　　端午節，為每年農曆五月初五。據《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節”。此外端午節還稱“午日節、五月節、龍舟節、浴蘭節、詩人節”等。[1]端午節是流行於中國以及漢字文化圈諸國的傳統文化節日。

　　端午節起源於中國，最初為古代百越地區(長江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日，百越之地春秋之前有在農曆五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗。後因戰國時期的楚國(今湖北)詩人屈原在該日抱石跳汨羅江自盡，統治者為樹立忠君愛國標籤將端午作為紀念屈原的節日；部分地區也有紀念伍子胥、曹娥等說法。

　　端午節與春節、清明節、中秋節並稱為中國民間的四大傳統節日。[2]自古以來端午節便有划龍舟及食粽等節日活動。自2008年起，端午節被列為國家法定節假日。2006年5月，國務院將其列入首批國家級非物質文化遺產名錄；2009年9月，聯合國教科文組織正式審議並批准中國端午節列入世界非物質文化遺產，成為中國首個入選世界非遺的節日。

　　端午節的簡介

　　端午節，又稱端陽節、重午節、龍舟節、龍日節、正陽節、浴蘭節、天中節等等，是中國民間傳統節日。端午節源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛昇至正南中天，是龍飛天的日子，即如《易經乾卦》第五爻的爻辭曰：“飛龍在天”；此時龍星既“得中”又“得正”，處在大吉之位，恩施普也，龍德顯揚。端午節起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學等方面內容，蘊含著深邃豐厚的文化內涵。端午節在傳承發展中雜揉了多種民俗為一體，節俗內容豐富，扒龍舟與食粽是端午節的兩大禮俗，這兩大傳統禮俗在中國自古傳承，至今不輟。

　　端午節，起源於中國，原本是上古先民擇“龍昇天”吉日祭祀龍祖的節日。因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，後來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日；也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。總的來說，端午節起源於南方吳越先民的龍圖騰祭祀，注入夏季時令“祛病防疫"風尚，把端午視為“惡月惡日”起於北方，附會紀念屈原等歷史人物紀念內容，最後形成如今端午節文化內涵。

　　端午節的習俗

　　端午節是中國民間十分盛行的民俗大節，過端午節，是中華民族自古以來的傳統習慣。由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。早在遠古時代，百越之地就有在天地純陽之氣旺盛的午月午日，以龍舟競渡形式祭祀龍祖習俗。時至今日，扒龍舟仍是端午節的一項重要活動。古時南北風俗各異，南方越族在吉日舉行龍圖騰祭祀之時，北方中原地區卻是把端午當作“惡月惡日”而避之。隨著歷史的發展，端午習俗注入了夏季時令驅邪與祛病防疫風尚。夏季也是一個驅除瘟疫的季度，端午這天必不可少的也有"驅邪防疫"活動。根據陰陽術數，午為陽，重午為至陽，午日太陽行至中天，達到點，因此古認認為重午是天地純陽之氣極盛的吉祥日子。古人把端午日午時，三午相重，視為極陽時分，最能辟邪；古人還把端午這天正好逢上夏至看作吉祥的年份，稱為“龍花會”，有“千載難逢龍花會”之說。自古傳承下來的很多端午習俗都有“驅邪防疫"內涵，如掛艾草、沐蘭湯、薰蒼朮等習俗。

　　補課是有作用，但切不可本末倒置，擺正學習態度才是最重要的。

　　1、補課只是查缺補漏，不要本末倒置。學習數學基礎要打紮實，往往是透過鞏固基礎的知識,再進一步加深理解和運用。通常透過做題來了解和提高。

　　2、學習態度最關鍵。先複習再做題，最後要檢查。還要經常與同學研究，或問老師，不要積攢過多問題，要有問題就及時解決。