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高爾基的海燕表達了作者什麼情感

高爾基的海燕表達了作者什麼情感

  海燕是勇敢的精靈,有不朽的形象。

  本詩是一篇散文詩,它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。刻畫了勇敢的精靈海燕的戰鬥英姿,深刻反映了1905年俄國革命前,急劇發展的革命形勢,歌頌了俄國無產階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰鬥精神,號召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥爭。

高爾基海燕寫作背景

  高爾基寫這首詩是在1901年俄國第一次大革命的前夜,當時人民群眾的革命運動風起雲湧,沙皇反動政府加緊了對人民的鎮壓,正是革命與反革命激烈搏鬥的時候。高爾基當時在彼得堡,親身感受到了工人運動、學生運動的磅礴氣勢,目睹了沙皇政府鎮壓學生運動的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產階級革命先驅,揭露沙皇反動政府,抨擊機會主義者、資產階級自由派的醜惡嘴臉,就寫下了《海燕》這篇散文詩。

高爾基一共寫了多少本書

  分別為《童年》、《母親》、《在人間》、《馬卡爾·丘德拉的故事》、《伊澤吉爾老太婆》、《聖誕節的故事》、《加那瓦洛夫》、《在草原上》、《奧爾洛夫夫婦》、《滄落的人們》、《春的旋律》、《戈爾特瓦的集市》、《一本令人不安的書》、《阿爾達莫洛夫家事》、《克里姆·沙姆金的一生》。


海燕出自哪裡

  《海燕》是高爾基在1901年3月12日寫的《春天的旋律》的結尾部分,原題目是《海燕之歌》。此文按海面景象的發展變化分成三部分,描繪了海燕面臨狂風暴雨和波濤翻騰的大海時的壯麗場景。在這篇文章中,作者透過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫,深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢,熱情歌頌了 ...

海燕是不是初中課本學的嗎

  高爾基的《海燕》是初中八年級語文課本上的一篇散文詩,高爾基作為十月革命後俄羅斯文壇的代表,高爾基這篇文章中的海燕被解讀為革命者,號召革命者和普通民眾要向海燕一樣勇敢的迎接敵人的挑戰。高爾基是前蘇聯人,他的作品有長篇小說《福瑪·高爾傑耶夫 》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。 ...

靳以的貓表達作者怎樣的情感

  《靳以的貓》表達了作者的正義感、同情心、和嚴於剖析自己內心的思想感情。表達了凡事要實事求是,對人對事都別存偏見私心,要寬容,要仁愛,要同情幫助弱小的主旨。   《貓》將貓生動有趣的描寫、對母親的深深懷念、自己悽清落寞的心境,精緻而有機地編織在一起。所有事件似乎都任意點染,卻無不獨具匠心,涉筆成趣。無形之中 ...

渡荊門送別表達作者怎樣的情感

  渡荊門送別是李白出蜀時所作。李白這次出蜀,由水路乘船遠行,經巴渝,出三峽,直向荊門山之外駛去,目的是到湖北、湖南一帶楚國故地遊覽。《渡荊門送別》全詩表達了詩人對大自然的熱愛和對家鄉的懷念之情。   渡荊門送別原文《渡荊門送別》李白   渡遠荊門外,來從楚國遊。   山隨平野盡,江入大荒流。   月下飛天鏡 ...

閱微草堂筆記表達作者什麼情感

  1、每個人對自己的故鄉都有著特殊的情感,尤其在外漂泊的人,總會不時地流露出對鄉情的懷想和對鄉土的摯愛,甚至還流露出隱隱的鄉愁。而產生這一情感的原因,乃是緣於距離與回味。紀曉嵐《閱微草堂筆記》的創作,便蘊含著這種濃郁的鄉戀情結。   2、紀曉嵐出生在河間府獻縣崔爾莊,今屬滄縣人。他一生的80多年間,有55年 ...

小重山表達作者怎樣的情感

  1、此詞作於紹興十一年,正是他奉十二道金牌被召回之後。這時的岳飛苦於報國無門、壯志難酬.上片“千里夢”正是詞人夢到率部轉戰千里,收復故土,勝利挺進,實現“還我河山”的偉大抱負,興奮不已,是作者偉大抱負的婉轉表達。下片“白首為功名”意為詞人半生戎馬,不覺間已白頭,是詞人對韶華已去的感嘆。   2、上片寫夢醒 ...

逢雪宿芙蓉山主人表達作者內心什麼情感

  1、《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩用極其凝練的詩筆,描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸為素材的寒山夜宿圖,詩是按投宿的順序寫下來的。表達了詩人對勞動人民清貧生活的同情。   2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐:劉長卿   日暮蒼山遠,天寒白屋貧。   柴門聞犬吠,風雪夜歸人。   3、譯文:   暮色降臨山色蒼茫 ...