高考語文古詩鑑賞技巧

　　1、描繪詩中展現的圖景畫面，主要是用自己的語言表述。2、概括景物所營造的氛圍特點，儘量展現事物的特點。3、分析作者的思想感情，想要表達什麼樣的情感。回答內容要具體到位。

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　　1、描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的.聯想和想像加以再創造，語言力求優美。2、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷。詩歌的分類：1、體裁―古體詩、近體詩(絕句、律詩)。題材內容――山水田園詩、邊塞詩、詠物詩、詠史詩、詠懷詩。2、表達方式――抒情詩、敘事詩、哲理詩。3、每句字數――五言詩、七言詩、雜言詩。4、寫作風格――豪放派(蘇軾、辛棄疾……)、婉約派(李清照、柳永……)。

　　自由度不同；新課標高考語文大閱讀有兩道題即11題和12題，考生可以根據自己的實際情況，任意選擇其中的一道題作答。有一定的自由度。

　　賦分不同；新課標試題的滿分為25分。

　　閱讀文字不同；傳統試題的閱讀文字都是當代散文，2010年的《燈火》，2011年的《針挑土》、2014年的《聽雨》等。而新課標高考語文大閱讀的閱讀文字都是敘述性的文學作品——分文學類（11題）和實用類（12題）兩種型別。從2015年高考語文試卷來看，文學類主要是當代小說，實用類為人物傳記。

　　考核的側重點不同；傳統試題考核面較廣，既包括文字的思想內容也包括文字的藝術形式。而新課標試題基本上是考核文字的思想內容。

　　1、首先要看標題和作者，有必要的話可以瞭解一下作者寫下這首詩作時的時代背景，心路歷程。同時也要注意看詩的標題，標題一般都能突出是人的中心思想，而全詩真是圍繞中心思想而展開。

　　2、其次要看詩的開頭，一般多為渲染意境。便於感受整首詩的氛圍，也可以決定整首詩的大概感情色彩，是積極向上的對未來憧憬，抑或是傷國傷民感慨悲憤。

　　3、最後呢要多注意詩的最後幾句，一般是作者點明主旨，回應標題，抒發真正想表達的情感，或者對讀者的一種呼籲。