1、積累。學習語文的時，要注意積累，因為在語文試題中，有部分題需要我們積累知識才會將答案補充的更加完整；
2、做課外閱讀。在語文的試卷中，閱讀理解所佔分數很大，所以在平時的學習過程中，應當買複習資料，加強閱讀理解型別題目的鍛鍊；
3、書寫。語文科目需要答的字是非常多，所以我們必須要注重書寫，保證試卷的工整，才能給閱卷老師留下好印象。
1、積累。學習語文的時，要注意積累，因為在語文試題中，有部分題需要我們積累知識才會將答案補充的更加完整；
2、做課外閱讀。在語文的試卷中，閱讀理解所佔分數很大，所以在平時的學習過程中，應當買複習資料，加強閱讀理解型別題目的鍛鍊；
3、書寫。語文科目需要答的字是非常多，所以我們必須要注重書寫，保證試卷的工整，才能給閱卷老師留下好印象。
著重對人物和事物的分析。 文章的思想意義是透過對人物、事件和場景的描述來展現的，這就要由表及裡，由文字反映的意象來挖掘思想內涵。理清讀物的線索。 線索是貫穿全文的脈絡，理清了線索，文章的段落、層次就好掌握了。一篇記敘文一般只有一條線索，也有的一主一次或一明一暗兩條線索，有的以某一事物為線索，有的以行蹤為線索，有的以時間為線索，還有的以感情為線索等。把握記敘的順序。 敘是記敘文的基本表達方式，把握了記敘的順序，就可以更好地理解文章的條理和層次，便於把握全文的結構和中心了。分析多種表現手法。 對各種表現手法的特點、作用進行分析，看作者是怎樣把這多種表達方式巧妙結合、熔於一爐、恰到好處地運用的。分析語言的運用。 好的語言必然準確、鮮明、生動、形象，而且句式多變化，運用多種修詞法。注意分析語言的特色，既可以加深對文章的理解，又可以得到欣賞之樂，還可學習語言，有利於寫好文章。
緊扣主題突出重點動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
表達正確文字流暢強調使用課本上學到過的單詞、片語、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規範的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
謀篇佈局(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞彙和句型等。(3)邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性
句式美高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合併簡單句使文章的語言由鬆散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些並列句或複合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重複與累贅，使句子更簡練、精確；主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性；分詞及with複合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。
保證賞心悅目英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分(1)切記塗塗抹抹；(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙；(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，儘量不要重複塗寫同一個字母或單詞；(4)每段前空格約4個字母的位置；