1、縱貫式結構方式。按照引論(導論、緒論)、本論(正文)、結論三部分組織材料,叫縱貫式結構方式。
2、並列式結構方式。圍繞中心論點，從不同角度進行論證，形成若干分論點，幾個分論點構成並列關係，共同論證中心論點，這就是議論文的並列式結構方式。
3、遞進式結構方式。在闡述中心論點時，各層次、段落之間的關係，是環環相扣、逐層深入的關係，前一部分論述是後一部分論述的基礎，最後推匯出文章的結論。
4、對比式結構方式。這是把正反兩方面的觀點、事例，對比地組合在一起的結構方式，形成強烈的反差，使兩種不同的事理在對比中更清晰，從而更有力地突出正面的論點和主張。
1、20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥鬱，生機勃勃。有四千只左右的鹿在林間出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。
2、美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林裡的鹿得到有效的保護，繁殖得更多一些。他宣佈凱巴伯森林為全國狩獵保護區，並決定由政府僱請獵人到那裡去消滅狼。
3、槍聲在森林中迴盪。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發出慘叫，一命嗚呼。經過25年的獵捕，有數千只狼先後斃命。森林中其他以鹿為捕食物件的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。
4、得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
5、很快，森林中的鹿增多了，總數超過了十萬只。十萬多隻鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光後又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的植物都難逃厄運。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。
6、災難終於降臨到鹿群頭上。先是飢餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影。兩年之後，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。
7、羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者！儘管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩定。這是因為，狼吃掉一些鹿後，就可以將森林中鹿的總數控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時，狼吃掉的多數是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護的鹿，一旦數量超過森林可以承載的限度，就會破壞森林生態系統的穩定，給森林帶來巨大的生態災難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍首。
8、這與人們對狼和鹿的認識似乎是相悖的。童話中，狼幾乎永遠擔著欺負弱小的惡名。如，中國“大灰狼”的故事和西方“小紅帽”的故事。而鹿則幾乎總是美麗、善良的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。羅斯福保護鹿群的政策，就是根據這種習慣的看法和童話的原則制定的。
9、凱巴伯森林中發生的這一系列故事說明，生態的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
胡勘平：中國生態文明促進會綜合處主任、研究員。曾經拯救過藏羚羊，其作品《鹿和狼的故事》，現已被錄入人教版語文六年級上冊第四單元的第14課；滬教版為四年級下學期第39課，為《狼和鹿》。他是中國自然林業的會議人員，也是中國林業編輯會員，編寫綠色時報。
《鹿與狼的故事》簡介：在美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林裡，鹿的數量只有四千只左右，而美國總統羅斯福卻認為鹿的數量少的原因是狼所導致，就下令捕殺狼群。狼群的數量急劇下降，鹿的數量越來越多，總數超過了十萬只。這之後引發了一系列自然災害，使鹿群的數量