黨員自我剖析範文

　　1、理論學習不夠。理論學習不繫統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯絡實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

　　2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

　　3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　4、分析構成的原因：工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

　　5、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鑽研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。

　　6、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

　　7、改善措施：堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

　　8、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人，堅持在幹中學、學中幹，用理論指導實踐。

　　9、我明白嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

　　1、能時時刻刻牢記中國共產黨的基本宗旨，樹立良好的為人民服務的奉獻思想。在工作生活中，能夠做到以黨員的身份標準標準約束自己的行為。工作中，隨時發揮黨員的先鋒帶頭作用，對待分配給自己工作，認真細心負責，同時能夠腳踏實地，一步一個腳印的完成局黨佈置的每一份工作任務，真真切切地樹立“創新”的工作思想。

　　2、能夠時時刻刻牢記入黨的宣誓誓詞，並認真履行黨員義務。在工作之餘，認真學習研讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，貫徹落實各種黨的思想方針。能夠做到深入領會各種黨下發的檔案的精神實質，躬行踐行當下的中國特色社會主義的基本方略，並在時間中溶合於實際情況，做到因地適宜。在思想覺悟上、政治思想上、行動準則上要時刻與中國共產黨黨中央保持高度的一致性，思想上要有十分堅定的共產主義信念，工作中發揚艱苦創業的精神、求真務實作風，時時刻刻應該保持一種謙虛的態度，不恥下問，有錯就改。

　　3、能夠處理好國家、個人和集體這三者之間的不同關係，堅持做到個人利益要堅決服從黨和人民的共同利益，個人行為上堅決服從黨的安排，同時積極參與黨的相關活動。按時不拖拉上交黨員費用，不要懷有僥倖心理，企圖與中國共產黨鬥爭，這將是毫無疑問的敗訴。我們要嚴格按照民主集中制的基本要求，和黨員幹部同心同德，共同建設好我們的國家。

　　1、xx年11月28日，是我終身難忘的日子，經黨組織的批准，我實現了夢寐以求的願望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來，我在這個團結務實、溫暖友愛的團體裡，親身感受到了組織的關懷，團結奮鬥的歡樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。在xx年11月28日到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請。

　　2、為了便於黨組織對自我的考察，我將自我一年來的情景向組織作以下彙報：政治思想方面：首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，從而更加珍惜此刻的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自我。我還及時學習黨中央頒佈的決策、決議，在思想上和黨組織堅持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。除了作好自我的本職工作外，對於學校的各項要求和活動，我進取參加和配合，認真完成;在生活中樂於助人、關心團結同事。經過以上的努力，我感到自我的思想政治素質有了長足的提高，期望在以後的學習得到進一步提高。

　　3、在組織觀念和作風方面：我能做到執行黨的決議，服從組織分配，按時交納黨費。作為教育工作者，能為人師表，遵守學校的各項規章制度，在社會生活中，能以黨員標準規範自我的言行，不做有損於黨和人民利益的事。

　　4、教育教學方面：作為一名人民教師，我盡心盡責，認真做好自我的本職工作。在教學工作中，能根據教學資料和學生實際，認真擬訂教學計劃，刻苦鑽研教材，努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用。在班主任工作中，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣、社會實踐本事以及禮貌行為，經常與科任教師取得聯絡，協同對學生進行學習目的教育，培養刻苦的學習意志。一年來，我所帶的班級曾被評為南寧市紅旗中隊、學校“愛科學月”先進班級;我也被評為南寧市優秀中隊輔導員、被學校推薦為南寧市優秀科技輔導員。

　　5、缺點和不足：一年來，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強;學習上的計劃性系統性還不夠;和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠。我決心正視這些問題，發揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛鍊。在今後的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自我的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的提高。以上是我一年來基本情景的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，請黨組織研究我的申請，我將虛心理解組織對我的審查和考驗。