1+1為什麼等於2

　　1、1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。

　　2、當某個原始人第一個意識到1+1=2，進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時，這一刻是人類文明的偉大時刻，因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基，它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時，告訴我們數學的侷限性。

　　3、人們知道，世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量，容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量，1+1=2是完全成立的。

　　1+1=2是初等數學範圍內的數值計算等式。

　　當某個原始人第一個意識到1+1=2，進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時，這一刻是人類文明的偉大時刻，因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基，它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時，告訴我們數學的侷限性。

　　人們知道，世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量，容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量，1+1=2是完全成立的。

　　根據描述此成語為無中生有。

　　釋義：把沒有的說成有。比喻毫無事實，憑空捏造。

　　出自於《老子》：天下萬物生於有，有生於無。

　　近義詞：造謠生事。

　　反義詞：鐵證如山。

　　例句：

　　1、三人成虎雖是無中生有，卻可以使一個人的清譽毀於一旦。

　　2、報紙繪聲繪影說他盜取公款，我敢保證這一切都是無中生有的情節。

　　3、有那麼一些人，總喜歡無中生有，挑撥是非。