10以內加減法幼兒入門

　　1、算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，用數量概念表達的物體結合，讓孩子能夠熟練的數數。

　　2、能夠寫出數字。透過象形，讓孩子記住數字並且能寫出來。1像鉛筆細又長?2像小鴨水上漂?3像耳朵聽聲音?4像紅旗迎風飄?5像秤鉤稱東西?6像豆芽咧嘴笑?7像鐮刀割青草?8像葫蘆能做瓢?9像勺子能吃飯?10像雞蛋加油條。

　　3、以生活例項教孩子。家長讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。透過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。

　　4、不斷鞏固。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。家長隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“我的孩子真聰明”等。

　　5、做計算題。家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法，提升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。

　　6、獎勵策略。給孩子出題計時，孩子來完成就給與孩子獎勵，這樣可以讓孩子感受到自己的點滴進步，提高他練習的樂趣。

　　1、數的概念：認識10以內數字。

　　2、10以內加減法：瞭解加減法的含義。

　　3、幾何感知：認識生活中常見的幾何圖形。

　　4、數學興趣：故事化學習，與生活相結合，激發孩子學習數學的興趣。

　　5、有趣的學習場景，激發興趣：枯燥的數學計算融入到一個個生活場景中，讓孩子在有趣的互動中，開心學知識，激發孩子對數學學習的興趣。

　　6、設測試環節，及時查漏補缺：每個學堂包最後都設有測試環節，專門測試孩子所學知識，讓孩子及時查漏補缺。

　　1、先易後難:算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。

　　透過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。

　　2、運用分解技巧:從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。