2020幼兒園元宵節活動方案+2020幼兒園元宵節主題活動

　　2020幼兒園元宵節活動方案 2020幼兒園元宵節主題活動

　　一、主題目標：

　　1.知道元宵的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

　　2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養幼兒的動手能力。

　　3.透過舉辦親子活動, 加深家園情、師生情、親子情。

　　二活動地點：本班

　　三、活動準備：

　　1.邀請小朋友家長來園，並用邀請函形式向家長告之活動的安排。

　　2.餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。

　　3.元宵材料

　　4.家長在家制作好的美食一份。

　　5.《元宵節》《賣湯圓》的音樂磁帶；

　　6.元宵節由來ppt或影片、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

　　7.場地燈籠、燈謎佈置

　　四、活動流程及內容安排

　　（1）老師接待幼兒，家長

　　（2）組織好幼兒並準備對家長進行示範教學活動。

　　（一）激發興趣，匯入主題。

　　教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來到了。

　　——教師提問：你們知道這首歌唱了什麼嗎?（幼兒回答：元宵節）哦，是元宵節呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？

　　——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。

　　（二）向幼兒介紹元宵節的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

　　1.教師講述故事、播放ppt並提問問題

　　—-元宵節是怎麼來的呢？（玉帝要燒燬民間，所以人們得知訊息後提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！

　　2.引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

　　——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什麼事呀？

　　——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）

　　——教師：剛剛小朋友說了這麼多，那我們一起來看看大家是怎麼過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步瞭解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

　　（三）幼兒與家長們一起動手製作元宵

　　——教師：寶寶們，你們知道元宵是什麼樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。

　　——師：瞧，這個湯圓粉怎麼是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什麼味道的？（幼兒自由回答）

　　(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

　　1.教師示範做湯圓的步驟：先取一小塊麵糰放在手掌心，用另一個手掌蓋在麵糰上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

　　提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。

　　2.家長幼兒操作，教師巡迴指導。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子裡。

　　（四）賞花燈、猜燈謎

　　1.元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

　　2.引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什麼？花燈美在哪兒？

　　3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之後可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

　　4.在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續參加我們的美食節。

　　（五）班級美食節

　　1.家長才藝展示

　　師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……

　　2.提醒幼兒：美食分享採用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。活動時，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。

　　3.盤子裡的是公筷，家長們用完後記得放回原位。

　　4.播放《元宵節》歌曲、進行美食享用。

　　元宵節美食：湯糰

　　是有餡的元宵食品，有甜、有鹹，鹹味的以鮮肉、羊肉、蟹粉、蝦仁等為餡芯；甜味的有豆沙、芝麻、薄荷、玫瑰、白糖等。這類湯糰的製作，先要制好餡芯，將糯米粉搓揉成麵糰，然後摘成小團，再將小團徽成扁圓狀，將餡芯包進去後，左手抓住麵皮，右手五指將麵皮四周緩緩向中間掐至四周麵皮將餡芯全部包住。湯糰的製作關鍵在這‘掐“的過程，捏得不好，湯糰經不起煮，會在鍋內破碎。

　　湯糰的食法也多種多樣，甜鹹各異，但也有甜鹹湯團一起吃的，南方稱之為拼五色湯糰”的便是甜鹹相交，各色不同的湯糰同食。比如、白糖白色、玫瑰紅色、薄荷綠色、芝麻黑色、鮮肉黃色。五色湯糰色澤豔麗，風味各異，食時情緒興然，確是莫大的享受。

　　桂花湯圓

　　將糯米粉加開水搓揉成皮面，再逐一搓成彈丸大小的畫子，下沸水鍋煮，待湯圓浮沸水上即熟，加糖桂花、白糖即成。桂花湯圓，黃、白相交，色澤文雅，甜香適口，製作簡便，是元宵節中國家庭最常見的一種元霄。

　　藕粉湯圓

　　先將藕粉加冷水加糖放至盛器內，上護子調熟，以稠稀適中為好備用。然後將煮熟的湯圓先撈入碗內，後加入調熟的藕粉即成。藕粉湯圓甜糯爽口，助消化，是元胃節老人，兒童套食的元宵。

　　其次還有赤豆湯糰、芝麻湯糰、果仁湯糰、什錦湯圓等，花色品種舉不勝舉。

　　2020萬聖節活動方案幼兒園 幼兒園萬聖節主題活動方案2020

　　幼兒園2020萬聖節活動方案一

　　一、活動目的:

　　1、透過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境。

　　2、為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　　3、增進家園英語資訊交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

　　二、活動時間:2019年10月31日

　　三、活動地點:教室及戶外

　　四、活動內容:節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬聖節不可少的集體狂歡和戶外討糖活動

　　五、活動流程:

　　1、7:50-8:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進行英語互動:HappyHalloween!有糖拿喲!

　　2、9:30-9:40播放"萬聖節"狂歡音樂,裝扮,”群魔”亂舞!

　　3、9:40-10;05英語互動!

　　a、與Misslu大聲念英文。

　　pumpkin蘭瓜,ghost鬼,幽靈,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!萬聖快樂

　　b、寶貝們一起賣弄學過的韻文。

　　3、10:10-10:40創意服飾外出走秀。

　　遊戲:討糖活動

　　口號:!trickortreat!Iwantcandy!

　　討糖路線小區內

　　需家長所配合的:

　　1、如有時間,請和孩子一起收集萬聖節相關資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!

　　2、請和孩子一起設計面具有服裝造型更好!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發的PP、我們將進行走秀評比)

　　3、30號之前請將創意的面具及造形相關物品帶入園,寫上名字喲!謝謝

　　幼兒園2020萬聖節活動方案二

　　活動主題：狂歡halloween

　　活動目標：

　　一、透過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

　　二、透過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　三、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。

　　活動時間：

　　20XX年10月x日上午9：00—11:00

　　遊戲場地安排：

　　各班課室

　　參加人員：

　　全體幼兒及老師

　　設計意圖：

　　每年的10月31日是西方的萬聖節，萬聖節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的遊戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　活動準備：

　　(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。

　　(二)學說英語詩：“trickortreat”

　　(三)提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子，熟悉朗詩“Trickortreat”。

　　物資準備：

　　(一)教室佈置、走廊大門佈置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。

　　(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

　　(三)萬聖節主題音樂1.thiihallowween2.knockknocktrickortreat3.水叮噹―halloween4.幽靈盛典

　　活動過程：

　　一、活動開幕：由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。“大家知道今天是什麼節日嗎?一起說一次"萬聖節快樂!”“讓我們把自己裝扮起來吧!”(節主題音樂背景)

　　二、遊戲

　　(一)小小怪獸

　　遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

　　遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　　(二)運南瓜接力賽(pasthepumpkin)

　　遊戲準備：兩個小南瓜

　　遊戲規則：每隊裡將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

　　(三)魔法接力賽

　　遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

　　(四)討糖果

　　1.以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果

　　音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

　　課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

　　不方便出街的幼兒園可以參考在本園各教室內進行討糖活動：

　　1、組織小朋友去園內指定地方索要糖果

　　2、討糖果指定處：副園長室，保健室園長辦公室，總務處保健室，副園長室總務處，園長辦公室

　　2.要求說相關的英語：

　　trickortreat(不給糖果就搗蛋)

　　smellmfeet(聞聞我的腳)

　　givemesomethinggoodtoeat!(給我一些好吃的!)

　　happhalloween!(萬聖節快樂)

　　2020幼兒園大班國慶節方案 2020幼兒園主題活動設計方案大班

　　2020幼兒園大班國慶節方案（一）

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是我國的國慶節，理解國慶節的含義。

　　2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

　　3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　活動準備：

　　1、向周圍的人瞭解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜誌上的有關國慶節的新聞。

　　2、製作國旗的材料或工具。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒理解國慶節的意義。

　　教師：你們知道我國的國慶節是哪一天嗎?國慶節是什麼樣的節日?

　　幼兒交流關於國慶節的知識。

　　教師小結：10月1日是國慶節，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節日。

　　2、幼兒製作國旗、裝飾班級環境。

　　啟發幼兒討論，我們還可以用什麼方式來慶祝祖國媽媽的生日?

　　幼兒製作國旗，並佈置在班級環境中。

　　2020幼兒園大班國慶節方案（二）

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨透過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2.透過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

　　2.透過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置。

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3.透過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”，如創作畫《娃娃慶十月一日》、畫煙花、天安門、國旗等。

　　5.師生共同裝飾教室。

　　6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2.組織幼兒節日後的談話。

　　2020幼兒園大班國慶節方案（三）

　　為進一步貫徹 《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動。活動中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的'十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的瞭解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在遊戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，透過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、透過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、透過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間： 年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

　　四、活動地點：各班教室及戶外草坪

　　五、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　前期準備：佈置國慶節主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　後期準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置以及各遊戲的材料

　　七、活動過程：

　　1、 小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其餘家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45-16：20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行遊戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，並提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，並且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束後，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。