1、今天我特別高興,因為今天是20xx年的最後一天,學校準備舉行一個歡慶元旦的活動。
2、來到學校,只見一間間教室被同學們打扮的漂漂亮亮的,給節日增添了不少歡樂的氣氛。來到自己班上,只見五彩繽紛的氣球掛滿了窗戶。
3、一條條五顏六色的綵帶從一頭拉到另一頭,又從那頭掛到這頭。黑板上用彩色粉筆寫了“歡慶元旦”四個字。8點,我們收看了各班的特色活動。十點以後,我們開始包餃子。這時,教室裡充滿了節日的氣氛。我的同坐不回包,只得看著旁邊的童天包。可他總是不會包花邊。我心想:學著人家包都包不好,真是的。他好像看穿了我的心思,說:“包什花邊呀!真浪費時間!我才不包什麼花邊呢!什麼?什麼?我包了三個餃子,你呢?你一個餃子的陷都沒搞完。”包完餃子我們就下哈鍋了。吃著我包的餃子,我開心的笑了。
4、今天我玩得很開心。
小學快樂的國慶節作文1
國慶節放假的時候,我去了很多好玩的地方,其中讓我記憶深刻的就是去茂名的浪漫海岸玩。
我先在海里游泳,然後就到沙灘上用晴晴妹妹的玩沙工具玩沙。我先拿小鏟子挖了一個很深的坑,然後妹妹拿一個玩具小奶瓶裝滿水,把水倒在坑裡,我再把舅舅送給我們的寄居蟹放在大水坑裡。我再拿一些做沙雕的工具在旁邊的沙子上蓋出了一個城堡沙雕,我們給沙雕取名叫“寄居蟹的城堡”。
浪漫海岸真好玩!
小學快樂的.國慶節作文2
在秋高氣爽的國慶第三天,我和爸爸媽媽去了香港長洲島海灘玩。我很高興,因為有四個小夥伴跟我一起玩。我來到海灘,在水有點深的位置看見一條小魚,我就去捉它,沒想到它遊得太快,給它跑掉了。我第一次在海水裡看見小魚,我很興奮!
在這個香港小島裡面的人是不會亂丟垃圾的,所以這個小島很乾淨!整個小島是沒有公共汽車和摩托車,只有腳踏車、電動三輪車和電動警車。全部的車都要靠自覺行走的,因為這裡沒有紅綠燈。我在這個長洲小島上度過了一個快樂的國慶節!
小學快樂的國慶節作文3
20xx年10月2日,是我最難忘的日子。我們全家人去了南崑山,白水寨。
那天早晨,我很快的吃完早餐,等全家人收拾好行李出發。想到馬上就要到南崑山遊玩了,我的心就激動得怦怦跳個不停。
我們開車到了南崑山,先把行李搬到酒店放下。之後到了白水寨。白水寨的瀑布很白很白……我就這樣度過了難忘的一天!
小學快樂的國慶節作文4
國慶節放假,我和爸爸、媽媽來到外婆家度假。今天早上,外婆帶我到樓下區裡玩,認識了人位小朋友,他叫王瑞明。我和他一起比賽跑步,一起玩遊戲,我們玩得滿頭大汗,但很開心。
中午,我和外婆回家吃飯,外公煮了很多菜,有魚、雞、湯。我心想:我一定要對外公說一聲謝謝。可我還沒來得及說,見外公又去廚房洗東西了。
下午,我和外婆、外公一起看電視,機會來了,我對外公說了聲謝謝,外公笑眯眯的說:“不用客氣,東東長大了。”
這個假期我們過得很快樂!
小學快樂的國慶節作文5
今天是國慶節假期,姑媽一家要帶上我去吃自助餐。我一聽蹦起三丈高。高興極了!來到餐廳,只見餐廳裡面人山人海特別熱鬧。
我等了一會兒就有位置坐下來了。哇!這裡的美食多豐富呀!有香噴噴的燒烤,有口味多變的雪糕和甜點,還有色彩繽紛的水果盤……看到我眼花繚亂口水直流。我拿了一杯果汁,盛滿了一碟子食物,回到坐位上,大口大口地吃了起來。這時,我感到好幸福啊!
以元旦為題的作文1
今年的元旦節就要到了,街上張燈結綵,到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛,關於元旦的趣事。看著這熟悉的場面,我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時,拿出一枚銅錢神秘地說:“這枚銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把銅錢洗乾淨,熟練地包進了湯圓裡。湯圓捏好後就開始下鍋了,不一會兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裡翻滾著,像在進行遊泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓,象徵著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發現有個湯圓要比其它的大很多,心想:這裡面該不會有什麼“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。於是,我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裡。可沒想到,媽媽這段時間在“減肥”,她便又“轉移”到爸爸的碗裡。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說:“我是家裡的男子漢,不和你們這些小女子計較。你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候,他突然停下來,奇怪地問:“我怎麼吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“啊!那是平安銅錢!”我誇張地大叫起來。隨後,我又“悲痛欲絕”地說:“那個湯圓本來是我的,卻讓你吃了,哎呀,我不幹!”爸爸卻風趣地說:“湯圓已被我吃到肚子裡了。你如果想要,就爬到我的肚子裡來拿吧!”爸爸滑稽的.語言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!
以元旦為題的作文2
星期二的上午,我們學校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上,我興高采烈地帶著氣球走進教室,平常寂靜無聲的教室裡面變得熱熱鬧鬧的,家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方,讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已,就像一隻只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時,四位精神煥發的主持人閃亮登臺,他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陝希和吳薺瑞。4班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久,大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣佈:“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣,舒緩而又愜意,同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久,令我激動不已的節目來臨了,主持人報幕:“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎!”我信心滿滿地走上臺,提出了第一個問題,同學們都爭先恐後地舉起手,可事與願違,我迫不得已說出了答案。第二個問題,也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子,當我準備說出答案的時候,杜遠豪舉起手來,說出了答案。我驚喜不已地叫道:“答對了!答對了!”最後一題,我神神秘秘地拿出一張紙,說:“誰能在十秒鐘之內完成這道題,誰就是最後的勝利者!”大家把手舉得高高的,可這時譚老師走過來,說:“這字看不清楚,還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺,當然,同學們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的遊戲——擊鼓傳花,就是喊“停”的時候,“花”傳送到誰,誰就要表演一個節目,表演完之後,可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖!遊戲開始了,“花”成了一個“定時炸彈”,同學們一拿到“花”,就亂扔一通,大家都不希望自己上臺表演節目,但又能得到糖果。可老師說出“停”的一剎那,“花”還是毫不留情地傳到了我的手上,我只好表演了節目,伍曉萌給了我兩根棒棒糖,我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫,不到1小時,快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了,但它在我心中的美好記憶卻是永遠的!
以元旦為題的作文3
元旦到了,我們放了三天小長假。媽媽告訴我,要帶我去焦作姥姥家玩。
一路上,我們邊聽歌邊走。不知過了多久,我一睜眼,發現已經到了姥姥家樓下。原來,我聽著歌,聽著聽著,不知不覺就睡著了。我趕緊下了車,喊到:“姥姥,快開門。”姥姥大聲地應聲到:“ 鈳珂乖,上來吧。”我一上來,就看到姥姥、姥爺正忙著做飯呢!燒飯、洗菜、炒菜,忙得不亦樂乎。很快,香噴噴的飯菜就擺滿了餐桌。我的口水都流出來了,就狼吞虎嚥的地吃了起來。
第二天,媽媽建議我們去街上吃飯。吃完飯以後,我讓媽媽帶著我去人民公園的智勇大沖關玩。在智勇大沖關裡,我玩了翻山網、瀘定橋,等等。我覺得自己的膽量越來越大了。我玩得非常開心, 都不想回家了。
以元旦為題的作文4
又逢元旦的腳步隨著我們酒後的舞步一起翩翩到來。酒醒後的清晨,陰冷陰冷。沒有陽光的問候,有的只是細雨時落時斷的祝福,它們輕輕下到路面上的水坑裡,圈圈復圈圈,一個圈則代表一對別離之人的團圓。記不起每年的元旦是怎麼度過的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對,為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過,不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫,讓人為之亢奮、著迷,回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫,乍看不起眼,卻能於黑白間梳理內心的悲痛,在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫,如同水墨畫般的清新雅緻,以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。
在黨的奔小康的好政策的引領下,人們都過上了好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長大了報效祖國,為祖國的建設多出一分力。元旦是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊!我堅信,在共產黨的領導下,我們的日子一定是“天天有今日,歲歲似今朝”!
以高興的元旦節為題的作文1
“元旦快樂”、“Happy new year ”一陣陣狂歌笑舞中,我們迎來了令人心馳神往的元旦——2020年。又是新的一年!又是朝氣蓬勃的一年!元旦來了,大街上好不熱鬧啊!熙熙攘攘的人群,張燈節彩的超市、大廈,彩旗飄揚,喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店裡, ...
元旦綻放的炫美作文範文
一年四季中最冷的季節,是在滴水成冰的隆冬裡。有一個溫暖芳馨的節日是元旦。在元旦,處處綻放出了新的一年的炫美。
元旦之樂何處尋?在那燈火通明大街處。元旦之際,大街上煥然一新,人來人往,何等熙攘;車水馬龍,何等繁華;張燈結綵,何等絢麗。在元旦,熱鬧非凡的大街讓隆冬綻放出火一般的 ...
1、各就各位——預備,400米跑步馬上開始,我站在起跑線上,心裡忐忑不安,老師舉起發令槍,就在這時全場安靜了下來,我們屏住呼吸,全神貫注,像戰士們等待著衝鋒的號令。
2、砰清脆的槍聲響徹整個運動場,我飛地衝湧向前,心裡默默地想著我到底會不會贏呀?我看地看前面有兩個人,心激動的快蹦了出來,就在這時,我後 ...
1、題目:《植物綠蘿》。
2、全文:今天,一走進媽媽的辦公室就看到一大盆綠蘿。我以為一個寒假過去,沒人澆水沒人照看,它已經枯萎了。可是我發現綠蘿還是油亮油亮的,葉子深綠色,透過花盆,還可以看到那縱橫交錯、密如蛛網的棕色根鬚。
綠蘿已經長了不少了。有的藤蔓垂下來,像從房子上搭下來的梯子。有的像愛心形 ...
1、放下大人的姿態,先和孩子好好聊一聊,瞭解一下他真正的喜好,以及這個階段的學習狀態。加以引導,輔以一些新鮮的閱讀材料,如兒童故事,神話等,不要限於題材和形式,先讓他喜歡上閱讀。
2、學習是靠自己的努力的,後天培養出來的,一般語文的能力是靠自己的父母調教的,多教普通話,培養孩子的想象力。 ...
1、範文:day, we went to the Great Wall. The Great Wall is very long and old. It has millions of bricks. Each brick is very big and heavy. Lots of people fro ...
1、在這漫長的學習生活中,我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀髮;因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
2、老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似 ...