女生學機器人工程專業不僅需要學生具有紮實的數學和物理基礎，同時對於學生的動手實踐能力也有比較高的要求，其次從專業性質以及將來的就業方向來說，其實男生學習此專業會更具優勢，因為男生任何崗位都可以勝任，而女生則存在一定侷限性，由於此專業沒有性別方面的限制，所以無論男女只要根據自身的基礎情況進行判斷即可。
機器人工程專業就業方向
就業方向：面向汽車、機械加工、電子、新能源、技術工程師、技術主管、機械設計、電子設計和軟體設計、機器人操作員、機器人程式設計工程師等行業企業以及工業機器人生產企業。
從事自動化成套裝備中工業機器人工作站系統的現場程式設計、除錯、執行維護、故障診斷、人機介面程式設計、生產技術管理、工業機器人銷售和售後服務等技術服務和管理工作。
女孩學習工業機器人的前景目前，市場上相應的人才供給明顯不足，技術專案的研發人才更加稀缺。這種人才缺口將逐年擴大。因此，未來很長一段時間，對工業機器人相關技術人才的需求量很大。
本專業學生畢業後可在機器人設計研究單位、製造企業和綜合應用公司從事機器人工作站的設計、組裝、調整和改造自動化生產線及其他技術或管理崗位的設計、應用和運營管理。
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過程裝備與控制工程專業培養目標
本專業培養具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面的高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習過程裝備及控制工程專業的基礎理論與技術和有關裝置的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類機械裝置設計、生產組織管理的基本能力。
過程裝備與控制工程專業就業前景
畢業生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫藥、輕工、環保等過程裝置與過程計算機自動控制的設計、研究、開發、製造、技術管理和教學等工作，對於與機電類有關的工作具有較強的適應能力。
從名稱上就不難看出該專業各學科的交叉性，曾經有人這麼解釋過過控專業：學過控的比學化工的多懂些機械，比學機械的多懂些控制，比學控制的多懂些工藝，這是一個比較生動的說法。
我國的化工類行業是相當繁榮的，並且一直保持良好的發展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業，過控學子可以在這兩類企業中大顯身手，很多畢業生分配到企業的管理機構工作，特別是在中層的管理方面凸顯出本專業的優勢。就業形式在近幾年來都比較樂觀，基本能達到90%以上。
畢業生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫藥、輕工、環保等過程裝置與過程計算機自動控制的設計、研究、開發、製造、技術管理和教學等工作，對於與機電類有關的工作具有較強的適應能力。
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機械電子工程專業培養目標
本專業以培養能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高階工程技術人才為目標。畢業生具備儀器設計製造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子資訊科技、自動化儀表、智慧裝置、計算機應用等方面從事設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構的教學和研究工作。
培養要求
本專業學生主要學習機械電子工程的基礎理論和專業技能，使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器，兼顧工程科學教育與工程實踐訓練的基本能力。
機械電子工程專業就業前景
該專業注重工程實踐能力與綜合能力的培養，專業口徑寬、適應性強。
機械電子的工程師可在機械和裝置製造、電子工程和電子工業等重要領域擔任職務，就職於需要使用汽車和航空製造技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音訊影片技術、醫療技術的企業。機械電子廣泛應用於例如感應機器人，自控機床裝置，醫療微型器械以及現代化轎車的傳動機構。
機械電子的工程師可承擔創新、設計、裝配、製造、生產和除錯的工作，以及系統規劃、方案設計、前期工作、質量控制、銷售、客戶服務、使用培訓、諮詢和售後服務的職責。
電工與電子技術、機械製圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、液壓與氣動技術、機械製造技術基礎、電氣控制與PLC、微控制器原理與介面技術、數控原理與維修、機電一體化系統設計、先進製造技術導論、C語言程式設計。