202x學播音主持專業需要哪些條件+好就業嗎

　　播音主持要求普通話透過一級甲等，同時還需要有較好的外形和知性的氣質，擁有深厚的不斷增加的文化知識底蘊，超強的語感表達能力、思維應變能力和邏輯推理能力等，具備風趣幽默的個人魅力和臨危不亂的心理素質。

　　播音主持專業必備的專業要求

　　1.掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論、基本知識;

　　2.具有與本專業相關的哲學、政治、經濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科知識;

　　3.具有廣播電視播音與節目主持的基本能力;

　　4.瞭解並掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;

　　5.具有廣播電視新聞採訪寫作、節目編輯製作的初步能力;

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　播音主持專業就業前景

　　播音主持專業已經不再是人們原來想象中那麼遙不可及，畢業後的就業單位也不再僅僅侷限於電臺電視臺，隨著網路技術的發展，網路電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業一個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業之門就永遠為你敞開，根本不存在就業門路窄的問題，也不會做畢業就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩腳跟!

　　隨著傳媒和大眾娛樂的不斷髮展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業文理兼收，畢業生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作。

　　隨著網際網路這一全新媒體的誕生，將使傳統媒介，包括電視受到強烈衝擊，同時，也給節目主持人帶來了新的就業領域和機遇。前一段時間，網站高薪招聘節目主持人的資訊釋出後，曾引起不小的反響。這種新媒體對主持人的要求有了新內容。比如，必需的計算機知識和技能等。

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　　新能源科學與工程專業簡介

　　新能源科學與工程是中國普通高等學校本科專業。

　　該專業培養具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統執行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業知識，能在國家風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域開展教學、科研、技術開發、工程應用、經營管理等方面的高階應用型人才，跨學科複合型高階工程技術人才，和具有較強工程實踐和創新能力的專門人才。

　　新能源科學與工程專業課程

　　工程力學，空氣動力學，電路，電機學，電子技術基礎，自動控制理論，電力電子技術，機械設計基礎，風能資源測量與評估，風力機理論與設計，風力發電機組原理，風電機組調節與控制，風電場電氣部分，風電場規劃與設計等。

　　新能源科學與工程專業就業前景

　　新能源基本用來發電。分別有風能，太陽能，生物能，潮汐能，地熱等。但現在技術上比較成熟的還是前兩者。不過其中風能的缺點就是在國內併網比較困難，風能應用最好的是歐盟。太陽能的話，其製造過程汙染很大。總的來說新能源前景絕對光明，只是道路可能有些曲折，還要看國家政策的側傾力度。

　　本專業畢業生就業前景廣闊，可在風能、太陽能、生物質能等新能源和節能減排領域的企事業單位、高等院校和政府部門從事技術研發、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。

　　專業培養在風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域從事相關工程技術領域的開發研究、工程設計、最佳化執行及生產管理工作的跨學科複合型高階工程技術人才，和具有較強工程實踐和創新能力的專門人才。專業學生主要學習新能源科學與工程的基礎理論和基技能，受到新能源科學與工程方面的基訓練，具有獨立思考能力、動手能力和工程實踐能力。

　　新能源科學與工程科必備能力

　　1.具有較紮實的數學、物理、化學、機械、電子等學科基礎知識;

　　2.較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎知識;

　　3.掌握新能源科學與工程的基知識和基理論;

　　4.具有綜合分析和解決實際問題的基能力;

　　5.能比較熟練地閱讀專業的外文資料;

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　在填報高考志願時，有小夥伴比較關心動漫設計專業就業前景怎麼樣?下面是由本站編輯為大家整理的“動漫設計專業有哪些課程 好就業嗎”。

　　動漫設計專業有哪些課程

　　基礎素描、基礎色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動畫、影視後期合成、動漫藝術設計、建築設計基礎、卡通角色繪製 、遊戲場景的設計製作、影視動畫設計和製作、廣告特效動畫設計、影視後期特效、卡通造型數字手繪。

　　動漫設計專業前景

　　動漫設計就業前景較好。我國動漫產業正處在高速發展時期，由於動漫人才的歷史積累和培訓問題，導致了動漫人才的缺失，所以動漫設計專業就業趨勢較好。

　　從人才需求上看，動漫產業鏈下游的從業人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業畢業生的就業機會。 動漫就業市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業鏈下游的相關從業人員，直接從事動漫產業鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

　　故事原創人才、動畫軟體開發人才、三維動畫製作人才、動畫產品設計人才、遊戲開發人才和動畫遊戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業鏈前端。動漫專業培養出來的畢業生大都是從事動畫製作的人才，這樣看來，動漫專業畢業生的真實就業口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業畢業生就業的一個重要因素。

　　1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;

　　2.具備動漫設計所需要的創意創新、協作執行能力;

　　3.具備動漫設計與製作的管理與服務能力;

　　4.具備動畫專案創意策劃、編導和製片能力;

　　5.具備動畫角色與場景設計、分鏡設計、原畫和中間畫的創意設計與表達能力;

　　6.具備二維、三維動畫計算機設計、生產製作實施能力;

　　7.掌握數字藝術、動畫基礎知識,瞭解編導與製片基本知識,掌握動畫創意設計製作的主要方法。