202x師範類什麼專業適合女孩+有前途的專業

　　適合女孩的師範類專業有漢語言文學專業、歷史學專業、地理學專業、學前教育專業等，學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　適合女孩的師範類專業

　　英語專業

　　英語專業任何高校都有開設，稍有萬金油專業的嫌疑，但在同等條件下，中學還是更傾向於師範類專業。隨著國際貿易今年來的大發展，企業對英語的要求標準更加高了，所以，很多有考專八的英語專業無論是做翻譯、外貿或是對外導遊都是一個不錯的選擇。

　　數學教育專業

　　數學專業作為基礎學科，不僅在學校受追捧，在其他就業渠道上，數學專業更是熱門，尤其在IT和金融兩大熱門專業上。無論是保險精算師還是程式設計人員，都離不開數學，所以數學類專業不想當老師，依然可以使就業市場上搶其他專業的飯碗。

　　女孩學什麼專業吃香外國語言文學類專業

　　近年來，語言學的發展較為快速，隨著國與國之間的溝通交流越來越多，市場上對於小語種專業人才的需求越來越大，其中德語是非常熱門的小語種之一，德國作為老牌的工業強國，目前與我國的合作非常密切，很多企業的大型機械都來德國進口。所以這對於學文的女生來說也是一個很好的選擇。

　　新聞傳播學專業

　　新聞傳播學是一個專業大類，涵蓋了新聞學、傳播學、網路與新媒體、編輯出版學、廣播電視學等等。如果是喜歡採訪、寫作、攝影的女生可以選擇新聞傳播專業，其中小編推薦新聞學和編輯出版學，畢業後可以從事記者、編輯等工作。雖然傳媒業的實踐性比較強，對從業者的素養要求較高，但是擁有較強的文字功底和廣博的知識面，再加上開朗外向的性格，女生也能夠在此開闢出屬於自己的一方天地。

　　女生可以選擇報考中文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治這些師範類專業。上學期間或者畢業後取得教師資格證，在畢業之後可以進入學校當老師，工作穩定待遇又好。

　　女孩選擇師範類哪些專業前景好

　　英語專業

　　英語專業任何高校都有開設，稍有萬金油專業的嫌疑，但在同等條件下，中學還是更傾向於師範類專業。隨著國際貿易今年來的大發展，企業對英語的要求標準更加高了，所以，很多有考專八的英語專業無論是做翻譯、外貿或是對外導遊都是一個不錯的選擇。

　　數學教育專業

　　數學專業作為基礎學科，不僅在學校受追捧，在其他就業渠道上，數學專業更是熱門，尤其在IT和金融兩大熱門專業上。無論是保險精算師還是程式設計人員，都離不開數學，所以數學類專業不想當老師，依然可以使就業市場上搶其他專業的飯碗。

　　師範類專業前景怎麼樣

　　調查顯示，工作的穩定性和自主性、待遇節節拔高等促使教師成為最受歡迎的職業之一。從大城市的就業狀況來看，師範類學生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(包括培訓機構)對師範類人才的需求量佔了很大比例。而在師範類各專業中，需求較大的專業有教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業。

　　由於我國教育政策的調整，近幾年民辦學校、職業學校大量興起，這使得師範生就業機會增多，又在教育系統內為畢業生拓寬了就業市場。但不容忽視的是，我國中西部面臨優質師資匱乏、基層教育系統缺少編制的現實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業生。

　　因此，在普教系統就業面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經濟發達地區的二線甚至三線城市成為師範類畢業生求職的熱點地區。

　　護理專業、口腔醫學專業、金融學專業、學前教育專業等都適合女孩子學習，而且很有前途，具體來看一下！

　　女孩子學哪些專業比較好

　　護理專業

　　根據衛生部的統計，到2015年中國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年淨增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

　　口腔醫學專業

　　口腔醫學未來就業無限廣闊。每2000人就需要有一名牙醫，目前國內的需求量急劇增加。

　　隨著收入水平和生活質量的提高，人們對口腔健康會越來越重視，目前1線城市已經表現出對口腔醫生的需求量，同時，口腔治療作為獨立的門類，有著很強的區域性。

　　金融學專業

　　金融學專業未來可以從事的行業主要包括：銀行性金融機構(商業銀行，投資銀行，農村信用社等)和非銀行性金融機構(證券公司，保險公司，外匯和金融管理機關等)。

　　學前教育專業

　　學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的影響，處於十分重要的地位。現在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專業小夥伴們的就業前景自然不會差。

　　總的來說，學前教育專業的就業方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。