202x本科報考什麼專業好+有前景吃香的專業

　　本科報考漢語言文學專業最好。優勢:題型最簡單,內容最簡單。沒有數理化、學習更容易,快捷通關。就業方向:因為該專業實用性強,所以需求量比較大。

　　2022本科報考什麼專業好

　　從近幾年學生報考和大學畢業生就業情況來看，熱門和較熱門的專業有如下若干個:

　　國際經濟與貿易、市場營銷、財政學、法學、對外漢語、雕塑、表演、播音與主持藝術、廣播電視編導、藝術設計、戲劇影視美術設計、攝影、動畫、應用物理學、天文學、應用氣象學、海洋科學、電子資訊科學與技術、光資訊科學與技術、環境科學、應用心理學、高分子材料與工程、熱能與動力工程、電子資訊工程、通訊工程、生物醫學與工程等。

　　本科報什麼專業有前景

　　機械設計製造及其自動化

　　機械設計製造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、執行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、資訊科技、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現產品智慧化的設計與製造。

　　臨床醫學

　　臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。臨床即“親臨病床”之意，它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，透過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

　　女生報考會計專業、學前教育專業、護理學專業等都是非常有前景的，具體來看一下！

　　會計專業

　　隨著中國經濟水平的發展，越來越多的中小型企業應運而生，隨之而來對會計的需求也在不斷加大，因而會計學專業也成為了近幾年高考的熱門專業。畢業生們將來可以在各大企業、政府部門、事業單位等從事相關的職位。由此可見，會計專業無論是從報考熱度還是就業前景來說，對於理科女生都是不二選擇。

　　學前教育專業

　　如果你願意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲，如果你願意讓你的一生都充滿著學前教育地點無數次激動人心的成長，如果你真的願意來做一做這樣生動的“學問”，那麼可以選擇學前教育專業吧。

　　護理學專業

　　護理學專業著重點培養現代護理高階人才，期望其由理論知識與臨床實踐的培養，在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗、獨立判斷和研究能力的高階護理人才。女生學護理專業是加入了一個非常不錯的行業。目前在歐美髮達國家已經非常成型，並且待遇很好。

　　電子商務專業

　　電子商務現在很是熱門，就比如跨境和扶貧方面的，現在跨境方面還在發展中，可以朝這方面的發展，而扶貧，一般國家都有一定支援。

　　計算機科學與技術專業

　　女生如從事計算機科學與技術專業的工作，壓力會比較大，也會比較辛苦，如果專案緊的話，可能經常會工作到深夜，是一個可能會透支了身體的工作，但是薪水相對也會比較的高，是一份有成就感的工作。據相關資料介紹，計算機科學與技術具有比較強的實踐能力，能在企事業單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用，硬體、軟體和網路技術的開發，計算機管理和維護應用型專門技術的人才。

　　男生高考理科什麼專業好：計算機科學與技術專業、採礦工程專業、數學與應用數學專業、電氣工程及其自動化專業、通訊工程專業、輪機工程專業、電子資訊工程專業、石油工程專業、動物醫學專業等。

　　計算機科學與技術就業方向

　　計算機科學與技術是國家一級學科，下設資訊保安、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

　　本專業學生畢業後可在軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

　　採礦工程專業就業方向一般有四個方向：第一是煤業公司，也就是到礦上去，這個環境不太好，但是待遇好，工資高。第二是礦山設計院，這個就是待遇工資比較低(國家煤炭設計院待遇好，但是特別不好近進)。第三是去煤監局，這個屬於事業單位，但是需要透過公務員考試，也不好進。第四是如果學歷比較高，比如博士，可以留校任教。

　　數學與應用數學專業就業方向數學與應用數學專業的就業方向為政府機關、各類事業單位、金融行業或網際網路企業等從事相關開發研究工作;也可以選擇繼續在高校或研究機構深造。

　　數學與應用數學專業定位於數學與其他應用學科“多位一體”的寬口徑應用創新複合型人才教育和培養。強化數學基礎，要求學生懂建模、會程式設計。

　　本專業以實際問題為著眼點,剖析其背後的理論基礎,構造解決問題的演算法和實現技術。強調學生創新和解決實際問題的能力，特別是在經濟、金融等領域的建模與資料分析能力，並具備攻讀高一級學位的能力。