經濟管理專業就業前景很好，就業方向主要是在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃、經濟管理、銀行從業人員、市場營銷人員、對外貿易人員、經濟預測、分析人員等工作。
經濟管理專業就業前景
經濟管理專業主要面向在職從業人員，培養能勝任各級政府經濟管理部門工作和企事業單位實際管理工作的應用型人才。隨著我國社會經濟制度的深入改革，加入WTO後與國際慣例接軌步伐的不斷加快，經濟管理的重要性被越來越多的中國企業及組織所認識，企業決策者開始認識到運用經濟管理知識來管理公司可以減少很多不必要的損失。在今後20年中，中國所需要各類管理人才將達到1000-1300萬人，而其中經濟管理類人佔到相當大的比例。畢業生就業前景廣闊。
經濟管理專業就業方向
無論是本科畢業，還是碩士畢業，經濟學專業類的應屆生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高階，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。
法學專業是朝陽學科，從社會需要來看是大有發展前景的。從法律系畢業生就業現狀來看，他們擁有紮實的專業基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛。
2022法學專業的就業方向
一、公務員
主要包括檢察官、法官、行政機關公務員。司法考試可以說是法學專業畢業生最重要的考試，這個考試過關率在30%左右。當然，想進入公、檢、法這樣的單位，除了需要透過司法考試以外還要透過國家公務員考試。
二、律師
律師既不像公務員隊伍那樣難進，又是法律專業的對口領域，是很多年輕畢業生的主要選擇。律師的收入構成可分兩種計算，一種是拿工資式的，事務所付工資，律師負責打官司;另一種是律師不拿工資，在律師事務所，靠律師找客戶，根據業務提成。目前我國對律師的從業資格採取的是嚴格准入制度，必須透過全國司法考試。
三、公司法務人員
公司法務人員也是目前法學專業畢業生就業人數最集中的一部分，主要服務於企業的法律事務部、法律諮詢部以及智慧財產權部等。例如，各大國企、銀行、外企、一些大型的私企，公司內部都會設有法務部門，專門處理企業所涉及的法律事物。還有一部分供職於政府的法律事物部門，但一般政府部門對學歷和工作能力的要求較高，不是普通本科生能夠達到的。
2022法學專業就業前景
法學類專業整體薪酬水平，相比之下比其他行業要高些。能者多勞，拿律師來說，年平均收入在10萬元左右。當然律師事務所不同，以及資歷深淺也直接關係到律師的收入。從事不同性質的案件，比如經濟、金融、證券、房地產等涉外官司，年輕的見習律師一個月可能只有千元左右，資深律師一年賺500萬元不成問題。而婚姻、勞動法、智慧財產權等之類的案件，律師收費較低。而在企業做法律顧問的，也有著不菲的收入。
經濟統計學專業的就業前景好是很不錯的。經濟統計學專業是統計學在經濟領域中的應用學科，是以經濟資料為研究物件，包括經濟資料的採集、生成和傳輸，用統計方法分析經濟資料背後的經濟現象以及複雜經濟系統的規律，從而為經濟和管理決策服務。
經濟統計學專業的畢業生的就業前景不錯，工作待遇也很高。經濟統計學專業的研究生在就業方面相對於本科生還是有很大的優勢，畢竟經濟學人才的需求主要集中在高階市場。當然在經濟統計學專業本科畢業的學生把自己打造成高階人才的相對研究生就不存在劣勢了。經濟統計學專業更偏重於理論，且經濟類專業的課程實用性都比較強。經濟統計學專業就業前景不錯，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預 測、規劃和經濟管理工作。
對於經濟統計學專業的學生來說，地域非常重要。一線城市裡的企業能夠接觸最新的方法和最激烈的思維碰撞，不論是簡歷還是實力，都能夠得到極大豐富和鍛鍊。
經濟統計學專業的就業方向可以面向金融，統計，經濟，會計這四個大方向。經濟統計學專業的畢業生中大部分人成為了會計，其次是數學教師，然後是銀行等金融機構。經濟統計學專業的畢業生最好的就業方向就是進入事業單位，但這些單位往往很少招經濟統計學專業的本科畢業生，一般都是要求碩士以上學歷。對於經濟統計學專業的畢業生本科生來說，經濟統計學由於所學範圍寬廣，知識涉及學科較多，學得廣而不精，所以在就業的時候就存在一個轉向的問題。但資料處理是經濟統計學專業的優勢所在，是會計，經濟等專業都沒有的優勢，所以不必為就業的問題擔心。
經濟統計學專業的畢業生可以到政府統計部門、經濟管理部門，銀行、證券公司、保險公司等金融機構，資訊諮詢公司等從事研究和教學工作，或者到沿海經濟開發區求職，企業、工廠也大量需求這方面的人才。經濟統計學專業的畢業生能在企事業單位和經濟、金融和管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析、市場研究、質量控制以及高新技術產品開發、研究、應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高階專門人才。