1、堅持正面教育.可透過講故事,看圖畫,教兒歌等方法,讓孩子懂得做些什麼,不應該做什麼,逐漸培養孩子的自我控制能力,讓孩子愉快的接受要求。孩子發脾氣時,既不要強行制止,也不一定要說教,可根據孩子的不同興趣愛好,採用不同的方法走,從而轉移注意力.時間長了,孩子自然就改掉了壞習慣.但在矯治過程中,家裡所有的人對孩子的要求要一致,持之以恆。
2、多給孩子關愛和鼓勵.儘管孩子年幼,但他們的自尊心很強,尤其是逆反心理的兒童,成人更要堅持一分為二的觀點看待他們,儘量找出閃光點,鼓勵他們進步.適時地給逆反心理強的幼兒一些鼓勵,往往能取得事半功倍的效果。
3、培養孩子自學,自護,自理,自強,自律能力,讓孩子有權對影響他們的弄好事項自由發表意見,並能對孩子的意見按照年齡和成熟程度給予適當評價.幼兒發表的意見,作出的決策常無多大的實用價值,但並不重要,重要的是他們在不知不覺中增強了主人翁意識和積極的自我價值感,並懂得怎樣使用自己的決策權,這對於控制孩子的逆反心理大有益處。
4、適當限制孩子的物質佔有慾.目前,生活條件好了,有的家長一味遷就幼兒的要求：吃好的,用好的,穿好的,孩子的一切由家長代勞,孩子的慾望不費辛苦就可以實現.這樣一來,這些孩子就易形成不合實際的自我評價,認為他的一切都應該是最好的,當他的慾望得不到滿足時,打人,罵人等行為就會出現。
1、一般適合三歲孩子學的樂器有鋼琴,小提琴,最好是鋼琴,因為它可以固定孩子音高的概念,長大後耳朵對音準的概念很清晰的,再學別的也好學,並且鋼琴可以培養人的氣質。
2、可以學畫畫,自我發揮,主要培養對色彩的感性認識。
3、還有體育類必不可少,球類、武術跆拳道都不錯。
1、家長要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事，與孩子交朋友。在理解、交流過程中讓孩子明白道理。
2、在孩子經歷的過程中陪伴他成長，指導他走出情緒問題或認知誤區。家長的陪伴、指導與引導意義重大。
3、放手，給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當給孩子一些機會，讓他學會自己安排，學會獨立思考、解決問題。也適當給孩子一些承擔責任的機會。
4、和孩子交流時，要耐心傾聽。無論孩子講什麼，父母一定要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是瞭解孩子，解決矛盾的一個途徑。
1、剛開始入學的孩子預設是基礎學習開始，城市的孩子一般是從看、參與、互動起步的；但對於農村類的一般是從：看、說、背、動手、互動等全面起步的，這也是各種方式的一種表現。
2、但對於3歲的孩子來說，學的與用的裝在小腦袋裡的還是有順序的進行是非常好的，全面加強化的引導也會給孩子造成某種無形的壓力。
3、 ...
3歲孩子的水的攝入量是每天1000~1500ml。水分不足，會對孩子的身體機能、新陳代謝、行為甚至發育都造成不良影響。對於6月齡內的嬰兒，中國營養學會指出，母乳餵養已能滿足這部分小寶寶全部液體、能量和營養素需要，不需額外補充水分。 ...
1、三歲剛好上小班，很合適的，至於寶寶“會不會自己扣衣服釦子?……能不能說出毛衣、鞋子與帽子相同的地方在哪裡?”等等都不是問題，這些到 幼兒園 老師都會教的。
2、只要你的寶寶懂的大、小便應該要去廁所，不能拉在褲子上；和小朋友好好的一起玩，有什麼問題和老師說，請老師幫助她，勇敢些，別怕老師。
3、 ...
1、為孩子創造動手操作的條件。比如，引導孩子自制玩具，讓孩子綜合運用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法做科學小試驗，為孩子準備紙、布、線、膠水、磁鐵、各種小瓶、塑膠小管等。
2、給孩子提供各種動手的材料。為孩子提供諸如積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石等用具。
3、開展各種動手操作活動。比如，用筷子 ...
1、3歲兒童的性格已經初步明晰，有的孩子性格急躁，有的孩子性格比較溫和，家長應該教會孩子控制不良情緒，尊重長輩，不欺負弱小。
2、3歲的兒童已經開始上幼兒園了，對學習已經有了一定的興趣。家長不能每天就是給孩子看電視看手機，應該培養孩子的好奇心，對新知識感興趣。
3、3歲的兒童已經不願意自己一個人玩 ...
1、耐心引導：這一年齡的孩子已能聽懂道理了，在吃飯時多介紹一些所吃蔬菜的營養價值，如青菜是綠葉蔬菜，其中維生素C含量最高，能預防牙齒出血，增強疾病的抵抗力。蔬菜中還含有鈣和磷，這是長骨頭的材料，吃青菜通大便，能使吃其他東西更有味道。同時，堅持輪換供應各種不同品種的蔬菜，孩子逐步會養成習慣。
2、注意烹 ...
1、3歲兒童一次看電視的時間在30分鐘左右會比較合適。小孩如果看電視的時間超過半小時，那麼孩子的大腦就會處於停滯活動狀態。小孩大腦就不會去思考一些事情，導致被動的接受一些外界的資訊。
2、那麼兒童如果長時間沉浸在電視中，孩子的獨立思考能力和語言表達能力都會大幅度下降，電視中一些暴力不好的畫面，也會引起 ...