300度是優角。
優角：大於180度小於360度的角，叫做優角，平角的一半叫做直角，小於直角的角叫做銳角，銳角大於零度小於九十度，大於直角而小於平角的角叫做鈍角，鈍角大於九十度而小於一百八十度，小於平角的角叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角.大於平角小於周角的角叫做優角，小學裡一般只出銳角、直角、鈍角、平角和圓周角等名稱，初中會學習到優角和劣角，這些都可以在量角的基礎上來認識，先量出直角，然後引出其他的角或者透過活動模型的演示和實際度量。
300度是優角。
優角：大於180度小於360度的角，叫做優角，平角的一半叫做直角，小於直角的角叫做銳角，銳角大於零度小於九十度，大於直角而小於平角的角叫做鈍角，鈍角大於九十度而小於一百八十度，小於平角的角叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角.大於平角小於周角的角叫做優角，小學裡一般只出銳角、直角、鈍角、平角和圓周角等名稱，初中會學習到優角和劣角，這些都可以在量角的基礎上來認識，先量出直角，然後引出其他的角或者透過活動模型的演示和實際度量。
按如下方法：
常規練習基礎的同時，練習投籃的姿勢，有的說只要能投進就行，姿勢不重要，但是一開有個標準的姿勢，到以後能打好基礎。
上半身動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心空出，用指根以上部位持球,大拇指和小拇指控制球體，左手扶球的左側，右手屈肘，肘關節自然彎曲，置球於右肩上方。
下半身動作方法：兩腳左、右或前後開立，兩膝微屈，重心落在兩腳上。投籃時，下肢蹬地發力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球，透過指端將球投出。球出手的同時，身體隨投籃動
30度角的計算公式：B=arctan(x2-x1)/(y2-y1)。角在幾何學中，是由兩條有公共端點的射線組成的幾何物件。這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點。一般的角會假設在歐幾里得平面上，但在歐幾里得幾何中也可以定義角。角在幾何學和三角學中有著廣泛的應用。
幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一，與分析、代數等等具有同樣重要的地位，並且關係極為密切。幾何學發展歷史悠長，內容豐富。它和代數、分析、數論等等關係極其密切。幾何思想是數學中最重要的一類思想。暫時的數學各分支發展都有幾何化趨向，即用幾何觀點及思想方法去探討各數學理論。常見定理有勾股定理，尤拉定理，斯圖爾特定理等。