1、先分析孩子這樣做的具體動機和目的是什麼？為了什麼事情才發生的。
2、小孩子，逆反心理嚴重，給孩子說話要注意方式，要尊重孩子，要給孩子說話的機會，要給孩子表達他的思想的機會。
3、父母反思一下自己有沒有不對的地方，如果說話太偏激，有些誇大，或者翻舊賬，而不是就事論事，那麼要想和孩子溝通，必須給孩子平等的待遇，不能總是高高在上，給孩子的建議要根據孩子的實際，要切實可行。
1、先分析孩子這樣做的具體動機和目的是什麼？為了什麼事情才發生的。
2、小孩子，逆反心理嚴重，給孩子說話要注意方式，要尊重孩子，要給孩子說話的機會，要給孩子表達他的思想的機會。
3、父母反思一下自己有沒有不對的地方，如果說話太偏激，有些誇大，或者翻舊賬，而不是就事論事，那麼要想和孩子溝通，必須給孩子平等的待遇，不能總是高高在上，給孩子的建議要根據孩子的實際，要切實可行。
1、先分析孩子這樣做的具體動機和目的是什麼？為了什麼事情才發生的。
2、小孩子，逆反心理嚴重，給孩子說話要注意方式，要尊重孩子，要給孩子說話的機會，要給孩子表達他的思想的機會。
3、父母反思一下自己有沒有不對的地方，如果說話太偏激，有些誇大，或者翻舊賬，而不是就事論事，那麼要想和孩子溝通，必須給孩子平等的待遇，不能總是高高在上，給孩子的建議要根據孩子的實際，要切實可行。
1、要注意自己的言行對寶寶所產生的影響，並注意為寶寶選擇品行好的小夥伴在一起玩耍和遊戲，以消除不利因素對寶寶潛移默化的影響。
2、注意利用故事、兒歌及其他形式向寶寶灌輸道理行為標準。使寶寶慢慢知道，什麼叫好，什麼叫不好，什麼該做，什麼不該做。
3、看到寶寶動手打人，不要著急，要保持冷靜。先嚴厲地告訴寶寶“不許這樣做。”再耐心細緻地向寶寶講明道理：“有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決，打是沒有用的，打人不是好孩子。”然後領寶寶一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓寶寶主動承認錯誤，保證以後不再打人。
4、如果寶寶好打人的毛病透過教育一時還難以改正，還可以採取短時間地剝奪其遊戲權利或將好吃的食品、好玩的玩具暫時沒收的方法，使寶寶認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。
5、對於寶寶行為轉變過程中的點滴進步，成人都應及時給予鼓勵，使寶寶明白打人不是好孩子，大人不喜歡，有錯就改大人才喜歡。