1、國家的重視程度不同，國家財政部每年都會給985和211劃撥款項，為985、211院校的發展奠定了基礎。而普通高校的資金一般都是由地方財政部支援撥款或學校自行出資。
2、招生要求不同，985、211院校的招生要求比普通大學高很多，主體生源均好於普通院校。
3、師資力量不同，985、211院校的師資及裝置主體優於普通院校。985、211院校在國內的名氣高於普通院校，資金更是雄厚，師資也相對很好，裝置也更優。文化學術氛圍也比普通院校要好，能接受到的資訊和思想也更廣。
4、就業不同，985/211院校主體學生的就業相對於普通院校有一定的優勢。社會上的國企、外企、上市公司等大企業對招聘員工的學歷要求比較高，985、211院校的學生就業時的起點就比普通院校的學生高。
上好的大學和普通大學區別如下：
1、上好的大學會比上普通大學擁有更好的老師，好的大學的師資力量普遍強於普通大學的師資力量；
2、上好的大學會比上普通大學擁有更好的學習環境，好的大學的學習氛圍普遍強於普通的大學；
3、上好的大學會比上普通大學擁有更大的學習平臺，在好的大學中會有比在普通大學中擁有更多的學習機會，會有更多的名校聯誼，有去其他名校學習的資格；
4、上好的大學會比上普通大學擁有更多的就業平臺，許多大型的公司的入職資格優先從名校錄取；
5、上好的大學會比上普通大學擁有更好的專業實驗裝置，好的學校普遍具有更好的專業實驗裝置供學生使用。
1、大學預科班中的學員關鍵就是以國家特定的普通高等院校和民族學院中，挑選從當初報名參加普通高考併合乎預科班規定的考生，能夠減少一定的成績後，依照志願填報擇優錄用。這種考生在大學預科班中學習一年後，歷經考試通過後能夠直接進入該學校學習。
2、可是大學預科班並不是想上就可以上的，是有一定的標準限定的，一般入取的全是好像少數名族或者邊區的貧苦考生。從某種程度上而言，也算作一種特殊政策。
3、對於預科班能夠減少多少分入取，這一還是需看考生所屬的省份，成績能夠低幾十分不一，可是實際的還是需看考生省內的現行政策，終究各省市的文化教育都並不是很平衡，差別挺大，這類稅收優惠政策的差別也挺大。
4、大學預科班還可以說成一種獨特方式的學習方法，預科班的時間一般是一年。換句話說對於報名參加今年高考的學員，假如專業知識水準沒有做到進到高校的水準但合乎預科班的招生條件，會給與一段時間補課來做到規定。
5、而大學預科班和普通大學的區別並不大，主要是反映在招收目標上，普通大學招收是根據今年高考，隨後在高等院校方案內招收。而大學預科班招收則一般是少數名族或者邊遠地區貧苦考生。
6、普通大學的學習時間四年，可是由於預科班學員要學習一年後才可以宣佈轉到高校，因此，預科班學員唸完高校必須五年的時間，因此，大學預科班和普通大學在時間上也是有一些區別。
7、大學預科班和普通大學的課程內容也是不一樣的，預科班關鍵注重的是語數外的學習，可是學習內容也和高校的學習內容有一定的關聯，好像一些技術專業專業課，為之後的學習奠定基礎。
8、預科班的學員歷經學習後，會報考，假如達標了，就可以宣佈變成這所院校的一員，而且剛開始大學四年的學習日常生活了。