1、在選單欄中依次選擇，“地物編輯”，“複合線處理”，“直線到複合線或圓弧到複合線”，把所有線段轉換成複合線；
2、在選單欄中依次選擇，“地物編輯”，“複合線處理”，“相鄰的複合線連線”，把所有的複合線連在一起；
3、選中連線好的複合線在繪圖區右鍵選擇“特性”中“其他引數”中的“閉合”後面的方框內的引數，選擇“是”即可。
1、在選單欄中依次選擇，“地物編輯”，“複合線處理”，“直線到複合線或圓弧到複合線”，把所有線段轉換成複合線；
2、在選單欄中依次選擇，“地物編輯”，“複合線處理”，“相鄰的複合線連線”，把所有的複合線連在一起；
3、選中連線好的複合線在繪圖區右鍵選擇“特性”中“其他引數”中的“閉合”後面的方框內的引數，選擇“是”即可。
課桌上的三八線作文
最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個小酒窩，她叫樓同學。
事情發生在昨天下午。那天，我們正在教室裡寫作業，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過一道優美弧線，不等我反應過來，一道閃電已經出現在紙上了，彷彿在輕蔑地看著我，我的臉頓時沉了下來。
同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那麼刺眼，她說：對不起。我並沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你佔了我多大的位置。”我怒道，其實只有一小塊罷了，但我已經被憤怒衝昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。
樓同學看著我劃“三八線”，她並沒有說什麼，只是搖了搖頭。我想象中的怒火併沒有發作，我很不喜歡這種感覺，我認為自己被羞辱了，於是把她的'本子也劃了一下。
同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，於是她走了。
我並沒有跟出去。我坐在位子上發愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯了什麼，我，我失去了一個朋友！
我不知道該不該向同桌道歉，我並沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我並沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎麼做。
就這樣，我們的關係一直僵持到下午第三節課，下課我出去一下，回來發現“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌後跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧，不知道怎麼回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。
1、“魚骨線”通常會伴隨著橋樑和隧道出現，它主要就是為了，提醒司機朋友減速。
2、魚骨線中間，還有實線和虛線之分。一般這種魚骨線剛開始會很窄，隨後就會越來越寬，之所以設計成這樣，就是為了提醒司機朋友，降低車速緩慢行駛。