draw為什麼不雙寫加ing
draw為什麼不雙寫加ing
結尾是母音字母+子音字母的,就直接+ing,如draw-drawing,aw是字母組合,聯合發一個音,其中w並沒有發單獨的子音,所以不用雙寫。
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draw
vt.&vi.吸引;繪畫;拖,拉;招致。
vt.畫;吸引;拉。vi.汲取;移動;拔出劍;皺縮。
英語重讀閉音節就是閉音節中為重讀音節的音節,重讀閉音節中母音字母不是發它本身的字母音,而是發短母音。
三要素
(1)一個母音字母后跟一個或幾個子音字母,他們組成的音節必須是重讀音節;如:apple
(2)以一個子音字母結尾;如:fish
(3)母音字母發短母音。
加-ed和-ing雙寫規則,改變時態或形容詞變比較級和最高階時,重讀閉音節需要雙寫末尾子音字母。如:run--running、swim--swimming、jog--jogging。
drawing為什麼不雙寫w
所謂雙寫是指重讀閉音節的詞,而所謂重讀閉音節是以子音結尾的詞,注意是“子音”,不是“子音字母”!draw不是以子音結尾的詞,不是重讀閉音節。英語重讀閉音節就是閉音節中為重讀音節的音節,重讀閉音節中母音字母不是發它本身的字母音,而是發短母音。
重讀閉音節三要素(1)一個母音字母后跟一個或幾個子音字母,他們組成的音節必須是重讀音節;如:apple。
(2)以一個或多個子音字母結尾;如:fish,big。
(3)母音字母發短母音。
閉音節簡介(1)子音+母音+子音例如:bad,bed,sit,hot,cup;
(2)母音+子音例如it、of;
(3)母音+多個子音例如:egg,fish。
動詞過去式雙寫加ed的有哪些
stop—stopped,停止beg—begged.乞求sum-summed總和spot-spotted地點
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man-manned男人
rub-rubbed擦
skip-skipped跳過
shop-shopped購物
plan-planned計劃
chat-chatted聊天
公平教育不能容忍加分政策
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微信如何設定不讓其他人加
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4、其實,除了玩耍,任何事情都很辛苦.但,只有玩耍是 ...
高中孩子假期不想寫作業家長該怎麼辦
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2、具體化:孩子不愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?
三、探究問題成因,並具體分析:
a學習意願不足。
解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。
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