schoolwork是不可數名詞,沒有複數形式,眾數,或稱複數,在語言學中是詞素的其中一種,常和單數相對,在沒有雙數概念的語言中用於標示多於一個的物件,在有雙數概念的語言中則表示多於兩個的名詞數量。在另外某些語言當中,用於標示非一個物件,包括多於一個物件和沒有。在許多的語言裡,多數的名詞都有眾數,而另一部份的語言則缺乏,或通常不使用眾數,如漢語、日語、越南語等。
schoolwork是不可數名詞,沒有複數形式,眾數,或稱複數,在語言學中是詞素的其中一種,常和單數相對,在沒有雙數概念的語言中用於標示多於一個的物件,在有雙數概念的語言中則表示多於兩個的名詞數量。在另外某些語言當中,用於標示非一個物件,包括多於一個物件和沒有。在許多的語言裡,多數的名詞都有眾數,而另一部份的語言則缺乏,或通常不使用眾數,如漢語、日語、越南語等。
sum的複數為sums,當它做名詞意為金額;、算術、 總數、 算術題。當它做動詞意為
合計、 總結、歸納;、總計、計算…的總數(常與 up 連用)、集中(常與 up 連用)。
例句:
I think that sums up the feelings of most discerning and intelligent Indians.
意為:我想這概括了最富洞察力和悟性的印第安人的感受。
vocabulary有複數,複數是vocabularies。一個名詞如果表示一個或一樣東西,它取單數形式,如pen,dog,tree,fact,church,kiss。如果表示兩個或更多的這類東西,則需要用名詞複數形式,如pens,dogs,trees,facts,churches,kisses。
複數變化規則:
1、一般情況加s。
2、以s,sh,ch,x結尾加es。
3、以子音字母+y結尾,變y為i再加es。
4、以y結尾的專有名詞或母音字母+y結尾的名詞變複數時,直接加s。
5、以o結尾的詞部分加s,部分加es。有生命加es無生命加s。
6、有些以f或fe結尾的,把f或fe變ve加s。