wi-fi不穩定的原因是：
1、登入WiFi路由器，檢查是否有人蹭網看影片、下載等，影響WiFi網路不穩定。
2、先不用WiFi路由器，電腦直接連貓或者主網線上網，如果網路依然不穩定，則說明是寬頻線路質量本身不佳，建議報修寬頻運營商客服檢修下。
3、電腦直接連貓或者主網線上網正常，比較快速的辦法是將WiFi路由器重置為出廠設定，僅做最小化配置，即僅配置寬頻賬號、寬頻密碼、WiFi名稱、WiFi密碼等基本引數，其他均按照預設設定，並避免有人蹭網。
4、由於普通微控制器WiFi路由器自身硬體設計缺陷和製造中材料簡配嚴重，無法高效處理來自遊戲等網路應用的資料和吞吐量，所以一款效能優異的WiFi路由器對整個無線網速、訊號強度、穩定性至關重要。
1、路由器本身的硬體問題。遇到路由器訊號不穩定，大家首先考慮下是不是路由器本身問題，比如出現夏季路由器散熱不良，機體很熱或者路由器內部硬體出現問題。
2、使用者可以先去摸一下路由器本身熱不熱，如果機身很熱的話，建議將路由器放置在通風好點的地方或者使用風扇吹吹，再看看訊號是否穩定；有條件的朋友，可以去借個或者換個路由器試試，檢查下是否路由器本身硬體出現問題。
3、更新路由器韌體。如果排除發熱問題或者身邊沒有可用路由器替換的話，可以更新一下路由器韌體，然後重新設定路由器試試。注意，升級路由器韌體時，請備份一下路由器的賬號資訊，方便完成之後，還原。以免後期小白使用者，不知道如何設定路由器或者找不到寬頻賬號和密碼。
4、無線路由器訊號受干擾。如果無線路由器附近有一些干擾裝置的話，也容易導致訊號不穩定，比如多個路由器在一起，多個路由器與路由器之間的頻段通道相同或者是相鄰，也可能會導致這種問題，這種情況比較少見。
1、學生的主體是一個非常重要的因素：孩子學習成績不穩定有客觀和主觀兩種因素。客觀因素是學習環境的影響。主觀因素包括學習態度、學習興趣、性格與情緒都是導致孩子成績不穩定。一個孩子學習能力的強，跟弱學習能力的快更慢，直接影響了他的學習效果，一般情況下孩子成績不穩定的原因是自身原因。
2、基礎知識不紮實：學習流於形式，需要掌握的基本概念都知道，對知識的理解不深刻，不求甚解，只理解表面知識，沒有掌握知識之間的聯絡。簡單的問題會做，遇到稍微難一點帶有綜合性的問題，無從下手。實質問題是學習態度，學習態度是指學生對學習機器學習情境所表現出來的一種比較穩定的心理傾向。
3、鑽研精神不夠：學習中的鑽研精神不能失去，遇到不會或不確定的知識必須搞清楚，不能放過學習中每個細節，知識是邏輯性很強的思維模式，既要掌握基本知識，又要學會深度學習。完成作業只注意數量，不考慮質量。被動學習很難提高質量，帶有目的性的學習，學生才有積極的思維活動，學習才有動力。
4、知識之間掌握存在漏洞：考試的時候如碰到自己比較生疏或不會的問題就容易影響考試成績，如果遇到都是自己比較熟練的知識點就考得不錯。這樣的情形屬於基礎不穩定，可塑性比較強，有可能上升到優秀水平也可能下滑到偏低水平。做到查漏補缺，學習知識不能留盲點，紮實理解知識之間的聯絡，將難點攻克，全面提高學科知識水平。將學到的知識自己梳理，學會用自己的語言表達出來，學生表達的過程就是實踐的過程，也是融合貫通的過程，學習知識與表達知識對學習知識的理解有很大的區別。
總之，任何事物的發展都是曲折的，不可能一帆風順，都不是直線上升的。曲折前行，螺旋上升，有時還不免倒退，這才是事物發發展前行的規律。成績也不例外，也符合這樣的規律。所以父母不必焦慮。