是。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣，或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(yuan比較特殊)，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。
16個整體認讀音節分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying，發音口形舌位不好掌握，把這16個音節當做整體來讀。
yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的，把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。
yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的，把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。
不是。整體認讀音節有16個，它們分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
整體認讀音節是什麼意思
整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，由於發音口形舌位不好掌握，所以整體認讀音節要直接讀出。
整體認讀音節分為平舌音和翹舌音兩類，其中平舌音有3個：z、c、s，翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。
wa不是整體認讀音節，拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母、聲調急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。
16個整體認讀音節分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。發音口形舌位不好掌握，把這16個音節當做整體來讀。整體認讀的參差要拆開，拆開韻母，介母和聲母，需要不能拆開的音節。
ing不是整體認讀音節。ing是指後鼻音韻母，普通話明確區分為n和ng為韻尾的兩組韻母，以n為韻尾構成的韻母叫前鼻韻母，以ng為韻尾構成的韻母叫後鼻韻母。
整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。整體認讀音節一共有16個， ...
特殊韻母er不是整體認讀音節，er是單母音韻母。由一個母音構成的韻母叫單韻母，又叫單母音韻母。單母音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。
普通話中單母音韻母共有十個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（後）、er。
發音：er是在[ә]的基礎上加上捲舌動作而成。發音時，口腔自然 ...
1、yu是16個整體認讀音節之一。
2、整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue y ...
整體認讀音節分聲母韻母。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。整體認讀音節又分為平舌音、翹舌音這兩類。平舌音有3個，翹舌音有4個。聲母，即是韻母前的子音，與韻母一起構 ...
整體認讀音節是音節，整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。
有zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan；yin、y ...
整體認讀音節算音節。整體認讀音節是指新增一個韻母后，讀音仍和聲母一樣的音節(yuan比較特殊)。它也是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以要直接讀出。該音節共16個，不用拼讀即可直接認讀，分為平舌音、翹舌音兩類。6個整體認讀音節分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、y ...
1、單韻母
單韻母是由一個母音構成的韻母，又叫單母音韻母。普通話韻母共有三十九個，單母音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。普通話中單母音韻母共有十個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（後）、er。
2、聲母
使用在韻母前面的子音，跟韻母一齊構成的一個完整的音節。其他漢藏 ...