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以身作則意思

成語以身作則解釋 / 以身作則是什麽意思

注音	｜ˇ　ㄕㄣ　ㄗㄨㄛˋ　ㄗㄜˊ
拼音	yǐ shēn zuò zé
意思/解釋	以自身行為作為他人的榜樣。語本《後漢書．卷四一．第五鍾離宋寒列傳．第五倫》。
以身作則造句	語義說明以自身行為作為他人的榜樣。使用類別用在「為人表率」的表述上。造句 <01>父母教育子女應該以身作則，身教重於言教。 <02>經理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。 <03>一個領導首先要以身作則，處處嚴以律己，寬以待人。 <04>一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。 <05>教師要以身作則，凡是要求學生做到的，自己也必須做到。 <06>身為一位班長，他處處能以身作則，所以得到同學們的愛戴。 <07>他不僅要求員工嚴格遵守公司的規定，自己更是以身作則，身體力行。
相似詞/近義詞	言傳身教身體力行
相反詞/反義詞	枉己正人
成語故事	據《後漢書．卷四一．第五鍾離宋寒列傳．第五倫》載，第五倫，東漢時人，字伯魚，祖先是戰國時代齊國的田氏。西漢初年，許多田氏族人共同遷徙，之後便以遷徙的次序作為姓氏。第五倫少年即有耿介之風，為人好義，其後為官時，一面表現出剛烈耿直的性格，一面又能體恤民情。章帝時，第五倫官任三公之位，見到許多官吏庸祿而苛刻，於是上疏給皇帝，痛斥這些官員只知用嚴刑竣法，而不知端正自己的行為以作為人民表率。他引《論語》中「其身不正，雖令不從」這句話，說明如果自己的行為不端正，人民便不會聽從其所下之號令。故在上位的人，若以自身行為來教化人，受教者將心悅誠服；若只以言語來訓誡人，則容易引發眾人的議論。後來「以身作則」這句成語就從這裡演變而出，用來形容以自身行為作為他人的榜樣。

以身作則造句

1、班幹部要以身作則，為同學們樹立愛學習、守紀律的榜樣。

2、我們是班級幹部，理所當然應該以身作則。

3、領導不論在工作上，還是生活中都要以身作則，這樣上行下效，就能帶動大家一同進步。

4、小紅是我們的班長，她能嚴格要求自己，在班上處處以身作則，受到老師和同學的一致好評。

5、好的領導幹部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮鬥。

6、作為幹部,一定要以身作則,不可枉尺直尋。以身作則造句 /9048817.html

7、父母教育子女應該以身作則，身教重於言教。

8、一個領導首先要以身作則，處處嚴以律己，寬以待人。

9、處處以身作則,群眾會跟著辦,可以達到不言之化。

10、經理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。

11、我們先要自己以身作則,然後才能理直氣壯地指出別人的缺點。

12、我們，以身作則，不會像你們一樣生活。

13、他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。

14、在我們學校,校領導以身作則,凡是要求師生們做到的他們首先做到。

15、老師應該以身作則，給學生示範一個好榜樣！

16、一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。

17、班幹部要嚴於律己，以身作則。

18、幹部應該以身作則,搞好群眾工作。

19、你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。

20、身教重於言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。