| 詳細解釋 |
組織成整體。 徐特立 《讀書日記一則》：“就是因為農民沒有比在城市的學生與工人的容易組合。”《新華文摘》1984年第2期：“他無視相沿成習的首尾相從，一以貫之的時間順序，而有意地對時間進行切割，按照人物心態的要求對時空重新進行組合。”◎ 組合 zǔhé(1) [make up;compose;constitute]∶整體這本集子由詩、散文和小說組合而成(2) [association;combination]∶幾個獨立部分組成的整體 (一)將組合語言程式編譯為目標語言程式。亦即將符號運算碼轉為機器操作碼，將符號位址轉為絕對位址，或可再定位的位址。 (二)將例行子程式（提供的、選取的或產生的）併入到主程式。 Gail Grant《Technical Manual and Dictionary of Classical Ballet》1982、Gretchen Ward Warren《Classical Ballet Technique》1989、Agrippina Vaganova《Basic Principles of Classical Ballet》1969.--作者:伍曼麗術語。組合不同動作在一起的舞步，例如複合球躍〈ballonné composé〉。 組合或稱邏輯組合(logical grouping)，是皮亞傑(Jean Piaget, 1896～1980)在觀察兒童的算術運算中發現的思考結構。這些結構雖不具數學的性質，但卻是可逆的，且含有邏輯的組織，每個元素又彼此有關；皮亞傑將這些思考結構稱為（邏輯）組合，包括類別邏輯(logic of classes)與關係邏輯(logic of relations)二者。 類別邏輯與類別內涵(class inclusion)的運算有關，兒童須就一組東西或元素，操作其部分與全體的關係。類別可以相加而成較大的種類，如狗(A)加貓(A)等於動物(B)，即(A+A=B)，也可以相乘。邏輯的乘法需將每一元素與另一元素結合，根據兩種規準為基礎的物體或性質可相乘而形成二元素，如將所有的狗(A1)與貓(A2)、褐色的(B1)與黑色的(B2)相乘，可以合成褐狗(A1B1)、褐貓(A2B1)、黑狗(A1B2)、黑貓(A2B2)。 關係邏輯與序列順序(seriation)的運思有關；藉著關係邏輯，兒童能將東西，依遞增或遞減的順序排列，如A大於B，且B大於C，則A大於C。--作者:王文科數學上指從相異的諸物中，每次取出定數，不管次序，而求其相配的種類數，稱為「組合」。 【造句】數學老師深怕同學們不明瞭，因此對於排列組合的講解特別仔細。 將個別零件組織成為一整體。 【造句】他花了一整天的時間，終於把那架飛機模型組合完成了。將個別零件組織成為一整體。如：「他花了一整天的時間，終於把那架飛機模型組合完畢。」數學上指從相異的諸物中，每次取出定數，不管次序，而求其相配的種類數，稱為「組合」。 |