| 詳細解釋 |
◎ 預估 yùgū[predict] 預先估算 預估是教學的主要構成元素之一，為教師在確定教學目標後，與著手實施教學程式前，所採取的步驟；目的在評估學習者於教學開始之前具備的知識、技能、態度、智慧等各方面的狀況，即瞭解學生的起點行為。起點行為的評估，一方面可用來檢查教學目標是否適合學習者，另一方面也可以作為設計教學程式的參考。 預估主要是在教學前評量學生，故就功能而言，屬於診斷性評量，欲獲得的資料如下： 1.學生已知道多少新單元所要教導的事物？是否有些學生可省略某些教學目標？ 2.學生是否具備新單元所需的行為或能力？教師是否應該要求某些學生在學習新單元開始之前，熟練應先具備的技能？ 3.教師應該提供何種特定的教學（學習）活動給特定的學生？--作者:沈桂枝 事先估計。 【造句】由於全球經濟逐漸復甦，經濟部預估這期的進出口貿易將呈大幅成長。 事先估計。如：「這次登山活動預估有五百人蔘加。」也作「預計」。 |