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《燈籠》吳伯蕭以燈籠為題的作用

《燈籠》吳伯蕭以燈籠為題的作用

  1、燈籠寄託著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛,也寄託著作者對親人的感激之情;

  2、許多鄉情民俗與燈籠結下太多的緣分,給作者留下很多美好的回憶;

  3、燈籠能為夜行人指路,溫暖他人;

  4、記錄、傳承著家族歷史;

  5、引發作者聯想起古代將領挑燈看劍,抗擊敵人的情景,激發愛國熱情。

《燈籠》吳伯蕭以燈籠為題的作用

  1、燈籠寄託著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛,也寄託著作者對親人的感激之情;

  2、許多鄉情民俗與燈籠結下太多的緣分,給作者留下很多美好的回憶;

  3、燈籠能為夜行人指路,溫暖他人;

  4、記錄、傳承著家族歷史;

  5、引發作者聯想起古代將領挑燈看劍,抗擊敵人的情景,激發愛國熱情。

吳伯簫的燈籠寫了哪些事

  吳伯簫的《燈籠》寫了父親給人家做燈籠一視同仁,有求必應,父親一絲不苟地製作每盞燈籠,父親將自家的燈籠送給了拴柱,滿足他的美好願望三件事。這篇課文以“燈籠”為線索,也是父親形象的象徵。

  作者著力描寫燈籠,突出父親把自己也做成了一盞燈籠(或突出父親的善良和有愛心),表達出對父親的崇敬之情。文章回憶早年與“燈籠”相關的一些生活景象,流露出對故鄉和親人的懷念;並在結尾處結合當時的國運時事,表明要做抗日“馬前卒”的心願,傳達出那個時代的“正能量”。


元旦的作文

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元旦的精選作文

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春天的國旗下演講稿

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堅持800字記敘文

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蓮藕的對聯有那些

  1、上聯:竹本無心偏生枝節 。   下聯:藕雖有孔不沾泥汙 。   2、上聯:因荷而得藕。   下聯: 有杏不須梅。   3、上聯:藕藏池塘,塘生藕;   下聯:蓮並荷葉,葉立蓮。   4、上聯:荷敗蓮殘,落葉歸根成老藕.。   下聯:禾黃稻熟,吹糠見米現新糧。 ...

文言文表達愛意的愛情

  山無稜,天地合,乃敢與君絕。願得一心人,白頭不相離。得成比目何辭死,願作鴛鴦不羨仙。身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。相見時難別亦難,東風無力百花殘。曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明 ...

為什麼要萌芽

  因為萌芽是本文的線索。   這個線索貫穿全文,文章的情節發展都緊密的圍繞著這個線索,用萌芽做標題還應為文中兩段相同的故事,不同的結局都是以萌芽決定的。文章的中心思想也於萌芽這個極具兒童化的詞所關聯極具象徵意義,就好比兩個孩子的夢,都在種子階段,而小男孩的夢在父親管制下,就如那盆被暴力所損毀的而沒有萌芽的葡 ...