一帶一路對當代大學生有什麼影響

　　“一帶一路”對當代大學生的影響：

　　給高校人才培養帶來了前所未有的機遇和挑戰，開放型教育、創新型教育等將成為必要的人才培養方式，也為當代大學生提供更具生命力的就業平臺以及對萬眾創業提供了更多的機遇；隨著網際網路的發展與迅速普及，當代大學生可以更方便、更迅速、更全面地瞭解世界先進文化及理念；“一帶一路”戰略的實施不僅是中國擴大和深化對外開放的需要，也是促進沿線國家以至全球全面可持續發展的需要，將給當代大學生的學習與生活帶來諸多影響；一帶一路”戰略實施拓寬了高校對大學生培養的新思路，為我國高校畢業生提供了新的就業與創業機會；以“一帶一路”戰略實施為契機，改善了當代大學生的人生觀、價值觀、世界觀及自身素質結構，讓大學生能更好的應對未來的機遇與挑戰。

　　1、儒家文化高揚生命意識，對大學生樹立正確的人生 觀具有積極意義。

　　2、儒家文化強調社會整體利益至上，倡導見利思義，對引導大學生樹立正確價值觀具有積極意義。

　　3、儒家文化倡導胸懷天下、報國忘身，對加強大學生愛國主義教育具有積極意義。

　　4、儒家文化強調“謙恭禮讓”、“寬以待人”，對大學生處理好人際關係具有積極意義。

　　積極方面：

　　網路帶來大學生生活方式的改變，在網路中，大學生的文化生活得到極大豐富，他們可以同時以文字、聲音、影象等形式接受來自世界各地的文化資訊和娛樂節目。網路為大學生的生活提供了使利，大學生利用日漸成熟的電子商務，在網上購買商品；可以在網上充話費，可以透過遠端網路影片和親人面對面的交流。網路讓大學生在獲得知識，查閱資料方面提供了便利。網路為大學生就業提供了便利，大學生可以透過招聘單位的網站了解一些招聘資訊，透過發Email的方式同招聘單位取得聯絡，減少了應聘的盲目性，既減少了經濟開支，也節省了很多時間和精力。消極方面：

　　網路文化的虛擬性容易導致大學生人際交往心理障礙。網路文化的互動性和開放性容易導致大學生身心受到危害，由於網際網路的開放性、匿名性和互動性，使得任何人都可以藉助網路工具交流溝通，大量不良資訊在網路上氾濫。網路文化導致大學生道德意識弱化。