一帶一路對當代大學生髮展的啟示

　　整合內部資源，作為一個日益全球化的大國，在近年來走出去戰略推動下，中國已經積累了豐富的內部資源，包括教育資源、文化資源、社會人脈資源等。轉化社會資源，從國家來說，需要建立將社會資源轉為化一帶一路戰略性人才資源的體制機制，著眼於培養一大批投身一帶一路的人才，為一帶一路構想提供強大的人才保證和智力支援。挖掘境外資源，一帶一路儘管是中國倡議提出的，但真正完成還需要匯聚天下英才，特別是一大批來自其他國家的人才積極參與，透過制度創新，營造吸引各方面人才紛至沓來的優良環境，組建一支強有力的境外人才大軍，為一帶一路建設服務。開發新興資源，一帶一路是一項宏偉的世紀工程，沒有現成的經驗和實踐可以借鑑，必須透過改革創新，不斷開發新興人力資源。

　　“一帶一路”對當代大學生的影響：

　　給高校人才培養帶來了前所未有的機遇和挑戰，開放型教育、創新型教育等將成為必要的人才培養方式，也為當代大學生提供更具生命力的就業平臺以及對萬眾創業提供了更多的機遇；隨著網際網路的發展與迅速普及，當代大學生可以更方便、更迅速、更全面地瞭解世界先進文化及理念；“一帶一路”戰略的實施不僅是中國擴大和深化對外開放的需要，也是促進沿線國家以至全球全面可持續發展的需要，將給當代大學生的學習與生活帶來諸多影響；一帶一路”戰略實施拓寬了高校對大學生培養的新思路，為我國高校畢業生提供了新的就業與創業機會；以“一帶一路”戰略實施為契機，改善了當代大學生的人生觀、價值觀、世界觀及自身素質結構，讓大學生能更好的應對未來的機遇與挑戰。

　　一、戀愛對大學生髮展的積極作用：

　　1、戀愛是培養人責任心的重要機會 ，有利於培養其正確的責任感和責任意識。

　　2、戀愛有助於他們學會如何與人特別是與異性相處 。

　　二、戀愛對大學生髮展的消極作用：

　　在打下牢固學識基礎之後，大學生才可以從事如戀愛等學業以外的活動。學業基礎不夠牢固情況下的戀愛，會對學業造成不利影響，情況嚴重者還會引起大學生情緒上的較大波動，從而造成厭學、輟學等嚴重後果和不良現象。