一年級幫媽媽掃地的看圖寫話這樣寫簡單好學：
1、首先明確寫話的最基本要求。包括五個要素：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼、 結果怎樣（或心情如何）。
2、從以下三步來寫：
第一步：看 ----仔細觀察圖片：誰在哪裡幹什麼？
第二步：找 ----時間、地點、人物、事情各是什麼？在圖上找出來。（我和媽媽各在幹什麼？我和媽媽的動作各是怎樣的？）
第三步：想----結合圖片，發揮想象，豐富圖片的內容。比如，我、媽媽會說些什麼？這些就是根據圖畫想出來的。也要寫進去。
一年級幫媽媽掃地的看圖寫話這樣寫簡單好學：
1、首先明確寫話的最基本要求。包括五個要素：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼、 結果怎樣（或心情如何）。
2、從以下三步來寫：
第一步：看 ----仔細觀察圖片：誰在哪裡幹什麼？
第二步：找 ----時間、地點、人物、事情各是什麼？在圖上找出來。（我和媽媽各在幹什麼？我和媽媽的動作各是怎樣的？）
第三步：想----結合圖片，發揮想象，豐富圖片的內容。比如，我、媽媽會說些什麼？這些就是根據圖畫想出來的。也要寫進去。
1、今天，三個小朋友來到了廣場，你猜他們去幹什麼？他們去放風箏，廣場上人頭攢動，好不熱鬧。三個小朋友尋找了一處空地，開始放風箏。
2、小明高高地舉起了燕子風箏，這隻風箏迫不及待的想要飛上藍天。小陽邊走邊松線軸，漸漸地，它距離小明越來越遠。突然一陣風颳過來，小明大聲地衝小陽喊著：“快跑、快跑，快放線、快放線。”
3、小陽聽到了小明的喊聲，邁開大步向前奔跑，時不時地扭頭看一看身後的風箏。大風颳過風箏，吹的風箏呼呼作響。小明趁機鬆手，“譁”的一聲，風箏高高地飛上藍天和它的小夥伴們打招呼去了。
4、風箏越飛越高，漸漸地超過了其他的風箏，三個小夥伴高興地直拍手，他們興奮得滿臉通紅。廣場上的其他人看見這高高飛起的風箏也不住地誇讚著他們。三人聽了真高興！
1、新的一學期開始了，我的新學期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學期裡，我打算做些什麼呢？我想：我要發揚我的優點，做到再接再厲；改掉我的壞習慣，做到有錯必糾。
2、首先，要養成早睡早起的習慣，不能因為做事拖沓而導致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，而且還時常因為擔心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領巾就是忘帶鑰匙。
3、無論在學校，還是在家裡，我都應該抽更多的時間來鍛鍊身體，媽媽常對我說：身體才是革命的本錢，如果身體不好，就什麼都做不好。因為我之前缺乏鍛鍊，所以體育成績並沒有得到提高，也因此成為我全面發展的絆腳石，有了困難要勇敢地面對，要想辦法克服。
4、還有，告訴大家一個小秘密——我是一個愛挑食的孩子哦。也正因為這樣，我才會總是長不胖，因為身體營養吸收不均衡，所以，這學期我要好好努力，不能再讓我的體檢表上出現“體重偏瘦”四個字了。
5、上課開小差可說得上是我學習上的一個壞毛病了。有的時候，老師在上面上課，我的思緒就不知不覺地飛到某個動畫片的劇情裡面去了，或者是左顧右盼，跟同學講講悄悄話什麼的。我知道，這樣做會讓我錯過講課精髓，從而留下太多的疑問，給學習帶來阻力。
6、透過一個假期的練習，我覺得我的書寫有了很大的提高，所以接下來，我要堅持把它練下去，而且要端正坐姿，不能長成駝背哦。
7、以上就是我新學期的打算，我相信我一定能夠做到的。毛主席曾經說過：多做實事，少說空話。所以，我也要做到言出必行。