三全育人即全員育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出的,堅持全員全過程全方位育人(簡稱三全育人)的要求。
三全育人綜合改革工作的總體目標,是以新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持和加強黨對高校的全面領導,緊緊圍繞立德樹人根本任務,充分發揮中國特色社會主義教育的育人優勢,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,以全面提高人才培養能力為關鍵,切實提高工作親和力和針對性,強化基礎、突出重點、建立規範、落實責任,一體化構建內容完善、標準健全、執行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作體系,使思想政治工作體系貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系,形成全員全過程全方位育人格局。
“三全育人”,是“全員育人、全程育人、全方位育人”三者的簡稱。
全員育人,是指由學校、家庭、社會、學生組成的“四位一體”的育人機制。
全程育人,是指學生一進校門到畢業,從每個學期開學到結束,從雙休日到寒暑假,學校都精心安排思想政治教育,貫穿始終。
全方位育人,是指充分利用各種教育載體,主要包括學生綜合測評和獎學金評比、貧困生資助與勤工助學、學生組織建設與管理、校園文化建設、學風建設、誠信教育、社會實踐等,將思想政治教育寓於其中。
經報送單位推薦、資格稽核、家審議等程式,教育部擬委託安徽省等3個省(區、市)、北京大學等15個高校、中國石油大學(北京)地球科學學院等42個二級院(系)開展第二批“三全育人”綜合改革試點。
“三全育人”,是“全員育人、全程育人、全方位育人”三者的簡稱。經報送單位推薦、資格稽核、專家審議等程式,教育部擬委託安徽省等3個省(區、市)、北京大學等15個高校、中國石油大學(北京)地球科學學院等42個二級院(系)開展第二批“三全育人”綜合改革試點。
全員育人,是指由學校、家庭、社會、學生組成的“四位一體”的育人機制。
全程育人,是指學生一進校門到畢業,從每個學期開學到結束,從雙休日到寒暑假,學校都精心安排思想政治教育,貫穿始終。
全方位育人,是指充分利用各種教育載體,主要包括學生綜合測評和獎學金評比、貧困生資助與勤工助學、學生組織建設與管理、校園文化建設、學風建設、誠信教育、社會實踐等,將思想政治教育寓於其中。
踐行三全育人需要把思想政治工作貫穿教育教學全過程,把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節,需要提高站位,以知促行,切實增強做好三全育人綜合改革試點工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
三全育人綜合改革既是對當下育人專案、載體、資源的整合,更是對長遠育人格局、體系、標準的重新建構。做好試點工作不僅要鞏 ...
三全育人是指全員育人,全程育人和全方位育人,高校要把立德樹人作為根本任務,融入思想道德教育,文化知識教育,社會實踐教育各環節,提高站位,以知促行。
“三全育人”綜合改革既是對當下育人專案、載體、資源的整合,更是對長遠育人格局、體系、標準的重新建構。做好試點工作,不僅要鞏固優勢、擴大影響,更要破立並舉、 ...
1、“吾日三省吾身”全句意思是:每天我都會多次都反省自己,替別人出主意是不是忠誠?與朋友的交往是不是誠實?老師傳授的知識複習了。
嗎?
2、全句為“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”出處:《論語·學而》。 ...
是從臘月二十三開始的。有民謠雲:“二十三,送燈盞;二十四,剔魚刺;二十五,敲大鼓;二十六,福豬肉;二十七,除髒跡;二十八,福雞鴨;二十九,家家有。”一直和農耕文化息息相關的中國年,不管在物資短缺年代還是經濟發達時期,從來都是人們渴盼的特殊節日。湖北省群藝館研究員、《楚風楚俗》等湖北風俗畫冊的拍攝者吳 ...
“大人盼插田,小孩盼過年”。在湖北,過年是從臘月二十三開始的。有民謠雲:“二十三,送燈盞;二十四,剔魚刺;二十五,敲大鼓;二十六,福豬肉;二十七,除髒跡;二十八,福雞鴨;二十九,家家有。”一直和農耕文化息息相關的中國年,不管在物資短缺年代還是經濟發達時期,從來都是人們渴盼的特殊節日。湖北省群藝館研究員、《 ...
許世友
許世友將軍,出生於河南省信陽市新縣田鋪鄉許家合村。 他出身貧苦農家,曾在少林寺當和尚。抗日戰爭時期,任中國人民抗日軍政大學校務部副部長,八路軍一二九師三八六旅副旅長,山東縱隊第三旅旅長,山東縱隊參謀長,膠東軍區司令員。在土地革命時期、解放戰爭時期立下了赫赫戰功,為中國人民的解放事業做出了不朽貢 ...
處暑三候的意思是什麼 24節氣處暑的三候是哪三侯
處暑三候:一候鷹乃祭鳥,二候天地始肅,三候禾乃登。此節氣中老鷹開始大量捕獵鳥類;天地間萬物開始凋零;“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱,“登”即成熟的意思。
一候鷹乃祭鳥
指此節氣中老鷹開始大量捕獵鳥類,並且先陳列如祭而後食用 ...