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三字經百家姓千字文合稱為什麼

三字經百家姓千字文合稱為什麼

  三字經千字文百家姓合稱三百千。《三字經》、《百家姓》、《千字文》,俗稱“三百千”,是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。《三字經》是中國的傳統啟蒙教材,在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。

  明代思想家呂坤曾說:“初入社學,八歲以下者,先讀《三字經》以習見聞,讀《百家姓》以便日用,讀《千字文》以明義理。”“三百千”將早期的識字教育與中國的歷史文化,以及人格修養的教育巧妙地融合在了一起。言辭簡練,含義豐富,朗朗上口,便於誦讀。

千字文這本書主要講了什麼

  1、千字文,由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱為“筆”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人從王羲之書法作品中選取1000個不重複漢字,命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。全文為四字句,對仗工整,條理清晰,文采斐然。

  2、《千字文》語句平白如話,易誦易記,並譯有英文版、法文版、拉丁文版、義大利文版,是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。

千字文是小百科童蒙讀物嗎

  1、《千字文》是小百科童蒙讀物。

  2、根據史書記載,《千字文》是南朝梁武帝在位時期編成的。 據唐代李悼《尚書故實》記載,梁武帝命大臣殷鐵石模仿王羲之書褐碑石 的字跡,又要求拓出一千字都不重複,以賜八王。殷鐵石拓出後,此千餘字互不連屬。粱武帝又命令周興嗣將這一千字編成有意義的句子,結果周興嗣竟寫成了《千字文》,頭髮都白了。

  3、《千字文》是我國早期的蒙學課本。它是四言長文,句句押韻,文筆優美, 辭藻華麗,朗朗上口,涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識。 千字文》在我國古代的童蒙讀物中,是一篇承上啟下的作品,它不僅是啟蒙和教育兒童的最佳讀物,更是一部生動優秀的小百科,得到了人們的普遍重視和喜愛。《千字文》那優美的文筆,華麗的辭藻,使得眾多童蒙讀物都無法望淵瀕背。


內容

  1、《千字文》全文:天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏。閏餘成歲,律呂調陽。雲騰致雨,露結為霜。金生麗水,玉出昆岡。劍號巨闕,珠稱夜光。果珍李柰,菜重芥姜。海鹹河淡,鱗潛羽翔。龍師火帝,鳥官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位讓國,有虞陶唐。弔民伐罪,周發殷湯。坐朝問道,垂拱平章。愛育黎 ...

的由來

  千字文,由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱為“筆”,而非“文”)。梁武帝(502-549年)命人從王羲之書法作品中選取1000個不重複漢字,命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。   全文為四字句,對仗工整,條理清晰,文采斐然。《千字文》語句平 ...

有多少個

  千字文有999個字,千字文,由南北朝時期梁朝散騎侍郎,給事中周興嗣編纂,一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱為“筆”,而非“文”)。   韻文,是指講究韻律的文學體裁。分韻編排的字典,為寫作韻文者檢查押韻之用。韻文是講究格律的,甚至大多數要使用同韻母的字作句子結尾,以求押韻的文體或 ...

的作者是誰

  1、千字文作者:周興嗣。   2、周興嗣(?-521),字思纂,祖籍陳郡項人。世居江南姑孰(今安徽當塗)。南朝大臣,史學家。   3、博學,善於屬文。梁武帝繼位,拜安成王國侍郎。帝每令興嗣為文,如《銅表銘》《柵塘碣》《檄魏文》《次韻王義之書》。每奏輒稱善,官終給事中。參撰皇帝實錄、皇德記、起居注、職儀等百 ...

的作者是誰是哪個朝代的

  《千字文》是由一千個漢字組成的韻文,作者為南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。梁武帝命人從王羲之書法作品中選取1000個不重複漢字,命周興嗣編纂成文。全文為四字句,對仗工整,條理清晰,文采斐然。《千字文》語句平白如話,易誦易記,並譯有英文版、法文版、拉丁文版、義大利文版,是中國影響廣大的兒童啟蒙讀物。 ...

是小百科童蒙讀物嗎

  根據史書記載,《千字文》是南朝梁武帝在位時期編成的。 據唐代李悼《尚書故實》記載,梁武帝命大臣殷鐵石模仿王羲之書褐碑石 的字跡,又要求拓出一千字都不重複,以賜八王。殷鐵石拓出後,此千餘字互不 連屬。粱武帝又命令周興嗣將這一千字編成有意義的句子,結果周興嗣竟寫成了 《千字文》,頭髮都白了。 《千字文》是我國 ...

的作者及簡介

  字思纂,祖籍陳郡項。世居江南姑熟。南朝大臣,史學家。   博學,善於屬文。梁武帝繼位,拜安成王國侍郎。帝每令興嗣為文,如《銅表銘》《柵塘碣》《檄魏文》《次韻王義之書》。每奏輒稱善,官終給事中。參撰皇帝實錄、皇德記、起居注、職儀等百餘卷,著有文集十卷,《千字文》傳誦千古。梁武帝大同三年七月十五日,卒。《梁書 ...