1、要轉移孩子的注意力:在孩子的成長過程中都會有一定的逆反心理,而且會比較固執,說不要就不要,不然就會鬧。此時家長應該要嘗試耐心的說服,如果實在說服不了可以轉移孩子的注意,做點其他事情來轉移孩子的注意,等以後孩子不那麼固執了,再重新說,那樣就會比較有效果。
2、找出原因:很多孩子不聽話有時候和家長的教育也有一定的關係。家長應該要分析為什麼寶寶不聽話,比如瞭解孩子心理受了什麼委屈,是不是自己什麼事誤會孩子了,或者是其他小朋友欺負他了等等,要讓孩子釋放心理的委屈。也有些孩子鬧脾氣是因為生病不舒服,而家長沒有意識到,還兇孩子,這樣孩子就會特別不聽話。所以家長應該要耐心誘導,不能和孩子僵持著,也不能就滿足了孩子不合理的要求。
3、交流溝通:當孩子做錯事時,不要一味的指責,要耐心的詢問,他為什麼要這樣做,並幫他分析這樣做的後果,使他認識到嚴重性,學會以後如何解決此類的問題,調控自己的情緒。
4、及時鼓勵:鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良藥,當發現他有一點進步,就要鼓勵表揚,給他信心,他就會自覺的約束自己的行為,不斷的強化,逐漸改變不良的習慣。
5、要顧及他的自尊:再小的孩子也是有自尊心的。就像我在怎樣教出聽話的好孩子”裡說的一樣,千萬不要當眾責罰他,而且你實行管教時,不要有別人提出相反意見,不然你功虧一簣,孩子可是很會利用這個相反的意見的。
千萬不要硬來。你是要立威,但是你不是嚇唬他來立威,而是讓他知道,你是愛他的,你讓他做什麼不做什麼是為了保護她,愛他才這樣的。所以,你可以在保證他的安全的情況下,讓他嚐點兒苦頭,意識到不聽話的後果。所以這時候,你需要一點點狠心。
五六歲,正是頑皮的年齡,這時如果不聽話,作為家長也不能麻痺大意,需要正確引導和示範:
1、多引導。五六歲小孩還不辨是非,對錯還都不瞭解,這就需要家長要有耐心,在孩子做的不對時,多和他交流怎樣做才對,怎樣做是錯的,錯了的後果是什麼。
2、多示範。家長就是孩子最好的老師。身教勝於言傳。應從行動上要求自己做正確。比如要求孩子吃飯時不玩玩具,家長就要做到吃飯時也不動手機。
五六歲,正是頑皮的年齡,這時如果不聽話,作為家長也不能麻痺大意,需要正確引導和示範:
1、多引導。五六歲小孩還不辨是非,對錯還都不瞭解,這就需要家長要有耐心,在孩子做的不對時,多和他交流怎樣做才對,怎樣做是錯的,錯了的後果是什麼。
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1、重複練習:專注力培養,列舉一個3歲的小女孩常見的行為案例:在女孩玩積木的時候,不停地把一些圓柱體放進不同的容器中,然後又把它們取出來。這些圓柱體大小不同,正好可以放進那些容器相應的孔裡,就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節奏。出於好奇,一直在教室外觀察她的老師便數了數她這種重複的動作,結 ...
1、參與孩子的生活,由於現在社會的繁忙,下班回家或週末在家,孩子想要父母和自己一起玩耍,很多父母總會跟孩子說一句話:“我一天工作那麼累,好不容易休息下還陪你玩,那誰掙錢給你花?”其實這句話對於孩子來說,會造成不小的心理創傷。孩子成長路上,需要父母的參與,和父母分享自己喜悅的事,建立屬於自己的安全感,如果父 ...
1、第一個教育孩子的方法就是把孩子當做自己的好朋友,平時跟孩子交流溝通的時候要站在孩子的角度去思考,用孩子最容易接受和喜歡的口氣和孩子說話,不要都是用命令口氣、強制口氣的方法去跟孩子交流。
2、第二個教育孩子的方法就是要順著孩子的善良內心去說服孩子,不能讓孩子產生逆反、叛逆的心裡陰影。很多父母平時對孩 ...
1、適當懲罰。是孩子有犯錯的時候,媽媽可以給孩子適當的懲罰,比如抄寫文章,拖地掃地的幾分鐘即可,不能時間過長,不然會讓孩子不耐煩以及產生對媽媽的厭煩。
2、及時糾正。合理的愛護孩子,不能嬌寵,也不能太過嚴格。媽媽在教育孩子的時候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子,這幾種教育的方式都對孩子的成長沒有好處。媽媽 ...
1、適當懲罰。是孩子有犯錯的時候,媽媽可以給孩子適當的懲罰,比如抄寫文章,拖地掃地的幾分鐘即可,不能時間過長,不然會讓孩子不耐煩以及產生對媽媽的厭煩。
2、及時糾正。合理的愛護孩子,不能嬌寵,也不能太過嚴格。媽媽在教育孩子的時候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子,這幾種教育的方式都對孩子的成長沒有好處。媽媽 ...
1、寶寶開始不聽話的時候,就是他建立自我和自尊的第一步。他這麼做無非是想獲得成長空間,要求和你有一樣的平等地位,此時對他的行動不要輕易干涉。在寶寶最初 要自己做什麼的時候,不妨滿足他的一些合理要求,在他需要幫助的時候,給予指導。這樣,會使寶寶覺得你尊重他,自尊得到了維護的寶寶會獲得愉悅感和成就 感,自然會 ...