三轉一響中的一響指的是什麼

　　兩制：

　　1、團員教育評議制度。按照上級團委的部署，團支部制定團員教育評議計劃，提出團員教育評議的時間、步驟、方法，要求團員透過書面或口頭形式向團支部彙報自己一年中參加團內生活和個人思想情況，找出不足和差距，在團內開展批評與自我批評。透過評議，對全體團員進行一次團內教育，增強團員意識，提高團組織的戰鬥力。

　　2、團員年度團籍註冊制度。對於教育評議合格，符合註冊條件的團員，以團支部為單位在規定的時間內到團委辦理團籍註冊登記。對於個別組織觀念淡薄，年內有違紀現象的團員，應酌情給予暫緩註冊。註冊期間，各團支部要做好本支部團員證和檔案的補辦、整理工作，以便及時查遺補缺。

　　團員教育評議制度、團員年度團籍註冊制度。“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍註冊制度和團課，是團的組織生活的基本制度。

　　三會：支部團員大會。支部團員大會是團支部的最高領導機構，是支部全體成員共同討論決定重要問題的會議。一般情況下每學期至少召開兩次。支部大會需要做出決議時，必須有五分之四以上團員到會才能作決議。同時，到會的有表決權的團員超過半數贊同，支部大會的決議才有效。支部委員會。 支部委員會是團支部在支部團員大會閉會期間的領導機構，負責團支部的日常工作，是團支部的核心。一般每月召開一次支部委員會。

　　老舍的《養花》一課中沒有“花果”這個詞。 全文只有一個“果”字，與“實”搭配成一個詞語，指老舍養花的成果。

　　《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。

　　老舍先生透過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。

　　告訴人們養花既須勞動又長見識，抒發了作者熱愛生活的思想感情。