三顧茅廬的主人公是劉備。
三顧茅廬出自羅貫中所著的中國古典章回小說三國演義,三顧茅廬敘述了劉備求賢若渴、三請諸葛亮出山輔助蜀漢的故事,三顧茅廬在現在也有招聘賢才、不恥下問、虛心請教的意思。三顧茅廬給我們的啟示是：誠實是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進友誼。不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多麼泥濘，任務多麼艱鉅，只要我們有毅力、有目標，最終一定會成功。
1、三顧茅廬主人公：諸葛亮、劉備、關羽、張飛。
2、三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國志·蜀志·諸葛亮傳》，現在常用來比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。
3、公元207年冬至公元208年春，當時駐軍新野（今河南新野）的劉備，帶著關羽、張飛二人，三次到南陽臥龍崗諸葛亮居住的草廬請諸葛亮出山輔佐的故事。此後傳為佳話，漸成典故。
樂不思蜀的主人公是劉禪。劉禪（207年-271年），即蜀漢後主，字公嗣，小名阿斗。劉備之子，母親是昭烈皇后甘氏，三國時期蜀漢第二位皇帝。幼年時多遭難，幸得大將趙雲兩次相救，劉備定益州後入蜀，蜀漢建立後被立為太子。於公元223年繼位為帝，在位四十二年。某日司馬昭設宴款待劉禪，囑咐演奏蜀中樂曲，並以歌舞助興時，蜀漢舊臣們想起亡國之痛，個個掩面或低頭流淚。獨劉禪怡然自若，不為悲傷。司馬昭見到，便問劉禪：安樂公是否思念蜀？劉禪答道：此間樂，不思蜀也。
孫敬，蘇秦。意思是雖然廢寢忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也需要適可而止。典故一為《太平御覽》卷三六三引《漢書》中的“（孫敬）以繩系頭懸屋樑”。
典故二，刺股的故事見於《國策-秦策一》載：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”蘇秦，字季子， ...
背水一戰的主人公是韓信。韓信是西漢著名的軍事家，後人稱他為兵仙、神帥等。背水一戰講的是韓信率兵攻趙，韓信指揮漢軍故意敗退，在河邊列了一個背水陣，由於將士們後無退路，只能拼死一戰，最後大破趙軍的故事。韓信作為漢初三傑的軍事家，這場以少勝多的經典戰役充分的體現了他的驚世才華。行軍謹慎，準備充足，用計別具一格， ...
紙上談兵的主人公是戰國時期的趙括。趙括是趙國的將門之後，他的的父親趙奢是戰功累累的大將軍。趙括也是從小熟讀兵書，可是卻並沒有實戰經驗，只知道紙上談兵。也正是因為如此，在長平之戰中趙括敗得慘烈。後來紙上談兵指在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。 ...
1、草木皆兵的主人公是苻堅，苻堅是秦宣昭帝，在位期間統一北方，並攻佔了東晉的蜀地。苻堅建元十九年發動淝水之戰，意圖消滅東晉，但是沒能成功，導致前秦陷入混亂，各個民族紛紛獨立。
2、草木皆兵的主人公是苻堅。東晉時，強秦一直想吞併晉王朝，秦王苻堅親自率領八十萬大軍，去攻打晉國。晉國派大將謝石、謝玄領八萬兵 ...
臥薪嚐膽的主人公是越王勾踐。春秋末期，吳國大敗越國，作為越國的國君，越王勾踐也被吳王夫差所俘虜，雖然保全了性命，但勾踐始終無法忘懷自己在吳國受過的屈辱，他為了能夠報仇雪恨，從此睡在柴草上面，時不時的嘗一嘗苦膽的味道，最終奮發圖強，得以復國。 ...
1、七步之才的主人公是曹植。
2、曹植是曹操的兒子，也是曹丕一母同胞的弟弟，他從小喜歡吟詩作對，深得曹操的喜愛和器重，比曹彰和曹丕都有可能繼承爵位，可惜曹丕贏得了統治權，將曹植下獄並想處死他，最後曹植以七步成詩才逃過一劫。 ...
1、鑿壁偷光的主人公是匡衡。匡衡，字稚圭，東海郡承縣人，西漢經學家，官至丞相。匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用，他“鑿壁借光”的故事被世人廣為稱頌。
2、匡衡的評價。匡衡勤奮無比、通古博今，經學絕倫，直言進諫，剛直不阿，受人敬重，是漢代著名經濟學 ...