1、對於語文方面的知識，需要能認清字母表，認識簡單漢字也能看懂簡單的圖片；
2、對於數學方面的知識，能做十以內的加減,，能做簡單的應用題，比如購物帶著孩子，讓孩子的算算錢數；
3、對於外語方面的知識，可以讓孩子認清基本的24個英文字母，也可以多讓孩子看些雙英類動畫片，增強語言能力；
4、對於課堂理解能力，首先要讓孩子坐得住，能夠以良好的坐姿聽課，然後要讓孩子學會聽指令，正確的理解老師的指令，配合老師，最後，孩子需要具備接聽和辨別資訊的能力，能夠理解課堂老師所傳授的
1、對於語文方面的知識，需要能認清字母表，認識簡單漢字也能看懂簡單的圖片；
2、對於數學方面的知識，能做十以內的加減,，能做簡單的應用題，比如購物帶著孩子，讓孩子的算算錢數；
3、對於外語方面的知識，可以讓孩子認清基本的24個英文字母，也可以多讓孩子看些雙英類動畫片，增強語言能力；
4、對於課堂理解能力，首先要讓孩子坐得住，能夠以良好的坐姿聽課，然後要讓孩子學會聽指令，正確的理解老師的指令，配合老師，最後，孩子需要具備接聽和辨別資訊的能力，能夠理解課堂老師所傳授的
1、生活自理能力。孩子在家的時候，家裡有老人照顧，相信四五歲的孩子在家“衣來伸手飯來張口”的大有人在。可是到了幼兒園，要按照幼兒園的要求完成日常作息，要自己吃飯，自己喝水，自己上廁所，自己穿衣服，甚至自己疊被子。這樣會讓孩子養成良好的生活自理能力，學會照顧自己，學會自我管理。另外，當孩子在幼兒園什麼都可以自己做的時候，在家裡不妨放手讓孩子自己做。
2、人際交往和社會適應能力，幼兒園班級其實就是一個小集體，小社會。孩子們頭一次面對這麼多的同學和老師，每個人的性格迥異，脾氣各不相同。孩子們在相處中，逐漸瞭解到集體生活的模式，學會如何跟小朋友交往，學習如何適應集體生活。怎麼跟同齡人接觸，怎麼去交朋友，好朋友之間有矛盾了應該怎麼去解決等等，這些能力的培養對孩子將來真正步入社會會起到至關重要的作用。
3、語言表達能力，經常在家裡可以和孩子進行親子閱讀的家庭，會發現孩子的語言表達能力優於別的孩子。在幼兒園裡，孩子一起玩耍、做遊戲，透過交往、接觸，更加豐富自己的詞彙量，促進語言表達能力發展。
1、心理準備：從幼兒園步入小學，是兒童身心發展的一次重大轉折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。
2、體能準備：小學的學習生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學習強度，都會延長和增強，很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了，但如果上了小學還總是生病的話，就會耽誤功課。
3、能力準備：集中注意力，小學老師最頭疼的事，莫過於新入學的孩子注意力不集中，幼兒階段的注意力，主要是靠環境中新奇和有趣的事物吸引，而小學生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。
4、物質準備：為孩子購買必要的學習用具和生活用品，如書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。