不叫胡馬過陰山的意思
不叫胡馬過陰山的意思
不教胡馬度陰山指絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。出自唐代王昌齡《出塞二首·其一》“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”這是一首著名的邊塞,表達了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過上安定的生活的願望。
詩人從描寫景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。“秦時明月漢時關”不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時的明月,秦漢時的關。詩人暗示,這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠。次句“萬里長征人未還”,“萬里”指邊塞和內地相距萬里,雖屬虛指,卻突出了空間遼闊。“人未還”使人聯想到戰爭給人帶來的災難,表達了詩人悲憤的情感。
不叫胡馬渡陰山的胡馬意思是什麼
不叫胡馬渡陰山的胡馬意思是敵人的軍隊。出自唐代王昌齡的作品《出塞二首·其一》:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在,絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”兩句,融抒情與議論為一體,直接抒發戍邊戰士鞏固邊防的願望和保衛國家的壯志,洋溢著愛國激情和民族自豪感。寫得氣勢豪邁,鏗鏘有力。同時,這兩句又語帶諷刺,表現了詩人對朝廷用人不當和將帥腐敗無能的不滿。
不教胡馬度陰山的意思
1、絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
2、出自唐朝詩人王昌齡所作《出塞》,表達了作者思念名將李廣以及痛恨匈奴人入侵的思想感情。
3、全詩如下:
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
4、譯文如下:
依舊是秦漢時期的明月和邊關,守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。
倘若龍城的飛將衛青如今還在,絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
不教胡馬度陰山的胡馬是什麼意思
“不教胡馬度陰山”的“胡馬”是指敵人的軍隊,這句話的意思是“絕不許匈奴南下牧馬度過陰山”,出自《出塞二首》,這是唐代詩人王昌齡的一組邊塞詩。
“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”兩句,融抒情與議論為一體,直接抒發戍邊戰士鞏固邊防的願望和保衛國家的壯志,洋溢著愛國激情和民族自豪感,寫得氣勢豪邁,鏗鏘有力。 ...
不教胡馬度陰山的教是第幾聲
不教胡馬度陰山的教是第四聲,讀jiào。出自唐朝詩人王昌齡的《出塞》。此詩內容主要是慨嘆遠征之苦,良將之苦,體現出了詩人對家國的愛重和維護、對戰爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。
《出塞》
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
譯文:秦漢以來,明月就是這樣照 ...
不教胡馬度陰山的上一句是什麼
1、不教胡馬度陰山的前一句是:但使龍城飛將在。
2、這句話出自唐代王昌齡的《出塞》:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山。
3、這是一首著名的邊塞詩,表現了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過著安定的生活。
4、這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不淒涼,慷慨 ...
不教胡馬度陰山的上一句
但使龍城飛將在。翻譯:只要鎮守龍城的飛將軍李廣還在,就不會讓匈奴的騎兵跨過陰山,侵犯我中原。出自唐代詩人王昌齡的《出塞》。
出塞:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
譯文:秦漢時的明月,秦漢時的邊關,(互文的修辭手法)至今依然如故,而戰爭卻一直不曾間斷,已有無數 ...
不教胡馬度陰山的前一句
1、不教胡馬度陰山的前一句是:但使龍城飛將在。
2、這句話出自唐代王昌齡的《出塞》:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
3、這是一首著名的邊塞詩,表現了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過著安定的生活。
4、這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不淒涼,慷 ...
和不叫一日閒過相近意思的名句
1、不飽食以終日,不棄功於寸陰;
2、寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;
3、少壯不努力,老大徒傷悲;
4、黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲;
5、花有重開日,人無再少年;
6、逝者如斯夫,不捨晝夜;
7、人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已;
8、盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵, ...
不教胡馬度陰山的上一句
1、不教胡馬度陰山的上一句是:但使龍城飛將在。
2、原文:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
3、詩人從描寫景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。暗示這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠,使人聯想到戰爭給人帶來的災難,表達了詩人悲憤的情感。
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