中國的教育家格言

　　學然後知不足，教然後知困。

　　盡信書，則不如無書。

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

　　知識就是力量。

　　教育植根於愛。

　　學而不厭，誨人不倦。

　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。

　　言必信，行必果。

　　要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

　　業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　不憤不啟，不悱不發。

　　千里之行，始於足下。

　　勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。

　　做人，做中國人，做現代中國人。

　　手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

　　風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

　　要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

　　業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

　　千里之行，始於足下。

　　志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

　　再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　知識就是力量。

　　精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

　　精誠所至，金石為開。

　　對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。

　　愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

　　天行健，君子以自強不息。

　　臨淵羨魚，不如退而結網。

　　水激石則鳴，人激志則宏。

　　失之東隅，收之桑榆。

　　但願人長久，千里共嬋娟。

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。

　　塞翁失馬，焉知非福。