根據《國家學生體質健康標準》的規定，初中男生50米短跑成績評分標準，滿分的成績為時間小於等於7.5秒。初中女生50米短跑成績評分標準，滿分的成績為時間小於等於8.0秒。
根據《國家學生體質健康標準》的規定，中考體育考試50米短跑乘積規定如下：
1、初中男生50米短跑成績評分標準
(1)優秀的成績為時間小於等於7.5秒。
(2)良好的成績為7.6~7.7秒的時間。
(3)及格乘積為7.9~9.7秒的時間。
(4)大於9.7秒時間為不及格。
2、初中女生50米短跑成績評分標準
(1)優秀的成績為時間小於等於8.0秒。
(2)良好的成績為8.4~8.7秒的時間。
(3)及格乘積為8.9~10.7秒的時間。
(4)大於10.7秒時間為不及格。
1、起跑
採用站立式起跑方式，兩腳前後開立，左腳在前緊靠起跑線後沿，前腳跟和後腳尖之間的距離約一腳半長，兩腳左右間隔半腳，身體重心落在左腳上，後腳用前腳掌支撐站立。抬頭眼向前看3~5米處，身體保持穩定姿勢，集中注意力聽槍聲或“跑”的口令。
聽到槍聲或“跑”的口令時，兩腳用力蹬地。後退蹬地後迅速前擺，前腿迅速蹬直，兩臂配合兩腿動作做快而有力的擺臂，使身體快速向前衝出，在短時間內獲得最快的跑速。
在起跑教學中要注意下列幾個問題：（1）讓學生體會後蹬力量。方法：採用對抗性練習。（2）提高學生的反應速度。反應速度的提高不是一朝一夕可以達到的，要保持長期性的練習，可在每節課的準備或結束部分進行。
2、起跑後的加速跑
起跑後就轉上加速跑，前幾步要小步，保持身體向前傾斜，讓身體重心慢慢地升高，千萬不要一下子抬起身體重心。跑進時，後蹬快速、充分、有力，擺動腿積極前擺、下壓，用前腳掌撐地，兩臂配合兩腿快速有力地前後擺動。
在加速跑教學中要注意下列幾個問題：（1）掌握好第一步的落地點。（2）掌握好步幅，逐漸加大。（3）掌握好重心高低和上體的抬起速度。（4）掌握好步長與步頻，隨跑速增大而增大。（5）注意後蹬角度和前擺高度。後蹬角度小，蹬地動作幅度大，則加速快。前擺稍低，加快動作週期的速度。
3、途中跑
跑時，後蹬腿的髖、膝、踝關節要儘可能的充分蹬直，完成快速有力的後蹬，髖部前送。後蹬腿蹬離地面後，大腿積極向前上方擺動，小腿隨慣性摺疊，並把同側髖帶出，當大腿擺到最高點時，小腿幾乎與後蹬腿平行。緊接著，大腿積極下壓，小腿隨慣性向前擺動，落地時腳尖正直，用前腳掌做向下、向後的“扒地”動作。腳著地後，為了減少著著地時的支撐反作用力，膝關節隨之微屈，迅速緩衝，使身體重心很快前移並超過支撐點。
在途中跑教學中要注意下列幾個問題：（1）注意不要後仰，保持軀幹稍前傾斜，利用人體重力慣性作用。（2）要注意身體重心的垂直位置。超前會造成擺動腿前擺不足；滯後會造成“坐著跑”，後蹬不充分。（3）減少身體重心的上下、左右晃動，保持身體重心平穩。
4、終點衝刺跑
終點衝刺跑方式主要有兩種。第一種採用衝刺技術，在接近終點線的幾步，身體逐漸前傾，最後一步加大前傾，用胸部或肩部加速鞭打終點線做衝刺動作；第二種方法是直接跑過去。把終點定遠6-8米，保持高速跑過終點，避免減速衝刺。跑過終點後，逐漸降低跑速。
在終點衝刺跑教學中要注意下列幾個問題：（1）意志的培養。（2）減速現象。（3）衝線後的緩衝。
四種泳姿裡蛙泳最慢，是因為蛙泳的臂前伸和收腿都在水下進行。伸臂和收腿不但不產生推進力，還產生後退的力量，而且蛙泳的劃臂距離也短。
要想提高蛙泳速度，應從三個方面著手：
一、減小阻力：
1、劃臂時把上身拉高，使阻力面最大的肩部出水。
2、如果身體拉得夠高的話，手從水面上快速前伸，能有效地減小因伸臂造成的阻力。
3、頭部上升到最高點時，要主動低頭、聳肩、弓背“鑽”入水中，不能用臉、胸部“砸”入水中。
4、收腿時大腿少收，小腿多收，但不要超出大腿投影範圍。
二、提高推進效率：
開始抱水時先屈腕後屈肘，保持高肘划水狀態。蹬腿時多收小腿、多翻腳。多收小腿不難，但多數人翻腳不充分，達不到兩腳內側正對後方的程度，解決的辦法是增大膝、踝關節的柔韌性。