乘法速算小竅門
乘法速算小竅門
1、個位數是“1”
速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1（頭加頭如果超過10要進位）。
2、十位數是“1”
速算口訣：頭是1，尾加尾，尾乘尾（超過10要進位）。
3、個位數都是“9”
速算口訣：頭數各加1 ，相乘再乘10，減去相加數，最後再放1。
4、十位數都是“9”
速算口訣：100減前數，再被後減數。100減大家，結果相互乘，佔2位。
5、頭相同，尾互補（尾數相加為10）
速算口訣：頭乘“頭加1”，尾乘尾佔2位。
6、頭互補，尾相同
速算口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾佔2位。
7、互補數乘疊數
速算口訣：頭加1再乘頭，尾乘尾佔2位。
8、其中一個是11
速算口訣：首尾都不動，相加放中間。
小學乘法速算技巧
1、個位數是“1”。速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1（頭加頭如果超過10要進位）
2、十位數是“1”。速算口訣：頭是1，尾加為，尾乘尾（超過10要進位）
3、個位數都是“9”。速算口訣：頭數各加1 ，相乘再乘10，減去相加數，最後再放1。
4、十位數都是“9”。速算口訣：100減前數，再被後減數。100減大家，結果相互乘，佔2位。
5、頭相同，尾互補（尾數相加為10）速算口訣：頭乘頭加1，尾乘尾佔2位。
6、頭互補，尾相同。速算口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾佔2位。
7、互補數乘疊數。速算口訣：頭加1再乘頭，尾乘尾佔2位。
8、其中一個是11。速算口訣：首尾都不動，相加放中間。
小學乘法速算技巧
1、個位數是“1”。速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1（頭加頭如果超過10要進位）
2、十位數是“1”。速算口訣：頭是1，尾加為，尾乘尾（超過10要進位）
3、個位數都是“9”。速算口訣：頭數各加1，相乘再乘10，減去相加數，最後再放1。
4、十位數都是“9”。速算口訣：100減前數，再被後減數。100減大家，結果相互乘，佔2位。
5、頭相同，尾互補（尾數相加為10）速算口訣：頭乘頭加1，尾乘尾佔2位。
6、頭互補，尾相同。速算口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾佔2位。
7、互補數乘疊數。速算口訣：頭加1再乘頭，尾乘尾佔2位。
8、其中一個是11。速算口訣：首尾都不動，相加放中間。
三位數乘法速算技巧口訣
首先個位數上下相乘，然後個位數和十位數交叉相乘積相加（有進位的加進位），然後個位數和百位數交叉相乘加上十位數上下相乘（有進位的加進位），再十位數和百位數交叉相乘積相加（有進位的加進位），最後百位數上下相乘（有進位的加進位）。
比如：125X125，尾數相乘5X5=25直接寫在十位和個位上，首數12加上 ...
乘法速算簡便方法
1、十幾乘十幾：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=解: 1×1=1２＋４＝６２×４＝８ 12×14=168注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同，尾互補，尾相加等於10：口訣：一個頭加１後，頭乘頭，尾乘尾。例：23×27=解：２＋１＝３２×３＝６３×７＝21 23×27=621注 ...
速算小技巧
1、十幾乘十幾： 口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。 例：12×14=？ 解:1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)： 口訣：一個頭加１後，頭乘頭，尾乘尾。例：23×27=？ 解：2＋1＝３ 2×3＝6 3×7＝2 ...
100以內乘法速算技巧
1、十幾乘十幾。口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解:1×1=1，2＋4＝6，2×4＝8，12×，14=168。注：個位相乘，不夠兩位數要用0佔位。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)。口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。例：23×27=？解：2＋1＝3，2×3＝6，3×7＝21，23 ...
兩位小數點乘法速算技巧
兩位小數點乘法速算技巧：先忽略小數點的存在。再按照整數乘法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起，向左數出幾位，點上小數點。除法是四則運算之一。
除數是整數的小數除法，先按照整數除法算出商，商的小數點與被除數的小數點對齊；除數是小數的小數除法，先把除數變成整數，除數的小數點向右移動幾位，被除 ...
任意兩位數乘法速算技巧口訣
任意兩位數乘法速算技巧口訣：十位數乘十位數，個位數和十位數相乘積相加，個位數乘個位數。任意兩位數相乘萬能計算公式:ab*cd=ac+ad*bc+bd。
運算要領：利用觀後位法及錯位相加法，由高位到低位進行計算，透過觀察下一步運算的和(是否會進位)完成口算。首尾尾首互動乘，乘積相加添一零，兩首兩尾積之和 ...
小學口算小竅門
1、多做多練，熟能生巧：“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，我們應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練，體現出循序漸進的基本原則和按新的課程標準進行教學。在日常生活中每天要堅持3—5分鐘的口算訓練，每天堅持練習1條口算題。開始是在家長的督促下完成，慢慢可放手使孩子形 ...