九年級上冊歷史知識巧記方法

　　孔子說：“溫故而知新”。複習是鞏固知識的重要手段之一。教學時教師應該：第一，在課堂中指導學生抓重點，攻難點，反覆強調歷史諸因素。創造各種條件，讓時間、地點、人物、事件的內容、性質、意義、因果等要素牢牢地印在學生腦海中。第二，課後練，要求學生能用自己的語言簡要敘述課堂所學的內容，完整地回答課文後面的問題及教師根據教材內容所提出的問題。第三，單元練，即對學生進行單元複習，對部分教材內容進行重點練習。使學生進一步加深對教材的理解，鞏固所學知識。第四，綜合練，就是某一斷代史教學結束後對學生進行綜合複習和訓練

　　1、人是從古猿進化而來的。生活非洲的南方古猿就是人類的直系祖先。在距今二三百萬年前，古猿進化成“完全形成的人”,稱為“猿人”。距今約25萬年前後，進化成了早期智人；在距今5萬年前後，進化成了晚期智人。亞洲有中國的山頂洞人，非洲有阿爾及利亞的阿爾法盧人，歐洲有法國的克羅馬農人。

　　2、在從猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。人類按體貌特徵分為三大人種，即黃種人、白種人和黑種人。人種的形成主要受自然環境影響。

　　3、原始社會的基本組織是氏族。最初的氏族是母系氏族：即血統以母系計算；婦女從事採集和家務勞動，在氏族生活中起著主導作用，享有較高的社會地位，氏族的首領多由年長的婦女擔當；由於群婚，人們只知其母而不知其父。

　　華盛頓是美國獨立戰爭時期，傑出的資產階級革命領導者，他領導和指揮美國人民，取得獨立戰爭的勝利，是傑出的資產階級革命家，軍事家，他領導美國人民推翻英國封建主義，使美國走上資本主義道路，為美國資本主義經濟發展做出了重大貢獻。他擔任了美國的一任總統，確立了民主的政治原則，開創了美國政治的民主之風，是偉大的資產階級政治家，深受美國人民的愛戴，被尊稱為“國父”。