矛盾的意思:
1、矛和盾,比喻言行自相牴觸辯;
2、證法上指客觀事物和人類思維內部各個對立面之間互相依賴又互相排斥的關係;
3、理則學上指不可同為真,亦不可同為假的概念或命題。
出處:矛、盾,武器名,古代兩種功用不同的兵器。相傳有一人賣矛和盾,誇他的盾最堅固,任何東西都戳不破。後來又誇他的矛最銳利,什麼東西都能刺進去。一人問他若拿他的矛來刺他的盾會如何,他卻回答不出來。
列句:
1、縱橫交錯的人事關係,盤根錯節的矛盾衝突,弄得他寸步難行。
2、內部矛盾就是通常所說內因,外部矛盾就是外因。
3、在天然氣照付不議條款下上游供氣與下游調峰存在較大的矛盾。
4、供需矛盾是制約我國石油產業今後發展的主要因素。
1、矛和盾,比喻言行自相牴觸。
2、辯證法上指客觀事物和人類思維內部各個對立面之間互相依賴又互相排斥的關係。
造句:
1、做錯事的人用謊話來掩飾自己往往說的話都是自相矛盾的。
2、真不知道你怎麼想的,說話前言不搭後語,自相矛盾,明眼人一看就知道他在說謊,你卻不拆穿他。
3、同學之間產生矛盾要及時解決,以免影響團結。
4、老師解決同學之間的矛盾,要充分聽取雙方的意見,不能只聽信片面之詞。
1、理想與現實的矛盾。理想中的大學生活總是會與現實有差距,現實生活不能朝著理想的方向前進,便會產生矛盾。2、人際關係帶來的苦惱。大學校園中有來自各地的同學,每個來到新環境的同學都需要結識新的夥伴。而大學的住宿生活,則更需要處理好與室友之間的關係。因而人際關係或多或少都會給大學適應期的學生們帶來苦惱。3、自主意識與獨立能力的矛盾。大學生活的到來意味著獨立生活的到來。大學生大多都會產生自主的意識,但是真正想要做到獨立自主,卻顯得心有餘而力不足。因而大學生的自主意識與獨立能力之間亦會產生矛盾。
譯文:
齊王如果改變了態度,一定會召我回去。
出自《孟子·公孫丑下》的第十二章,作於戰國時期。
孟子,名軻,字子輿,戰國時期鄒國人,著名思想家、政治家、文學家,儒家學說的繼承和發揚者,有“亞聖”之稱。受業於孔子之孫孔伋的再傳弟子,是孔子之後戰國中期儒家學派最有權威的代表人物。他和孔子的學術成就 ...
只有一個,自相矛盾。
1、自相矛盾:進攻敵人的刺擊武器;盾,保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前後牴觸。
2、出處:《魏書·明亮傳》,“辭勇及武,自相矛盾。”
3、例句:一篇文章的觀點要前後一致,不能自相矛盾。
4、近義詞:格格不入。
5、反義詞:自圓其說、言行一致。 ...
怒不過奪,喜不過予意思為不能因為自己生氣就對別人過分的處罰,高興了就給別人特別的獎勵。
摘自《荀子·修身》。
擴充套件資料:修身,是指修養身心,努力提高自身的思想道德修養水平。道家、儒家、墨家都講修身,但內容不盡相同。儒家自孔子開始,就十分重視修身,並把它作為教育八目之一。儒家的“修身”標準,主要 ...
予的本義指的是使別人得到,出自《說文解字》:“推予也。”後來引申出讚許、在等含義,用作人名寓意慷慨、大方、受人愛戴、品德高尚,既可以用來給男孩起名,也可以用來給女孩起名。
予,讀作yú、yǔ或zhù,最早見於戰國文字,在古代除了有贈予、給予的含義以外,還可用作人稱代詞,意思是“我”,也用作姓氏。
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“予諾”指的是本人的承諾的意思。
承諾是一個漢語詞彙,讀音為“chéngnuò,意思是應允同意;受領要約之相對人,以與要約人訂立契約為目的所為之意思表示。
漢字又稱中文,是漢語的記錄符號。與英文、印地文、俄文等表音的字母文字不同,漢字是典型的意音文字。與拼音文字單詞的單音或多音表義不同,漢字一般單 ...
1、贈人玫瑰,手留餘香。讓大家明白了付出了也會使自己快樂。只懂得收穫的快樂,並不是真正的快樂。 生活中也常有這樣的情況,如:方便了別人的同時也會給自己帶來方便,成就別人的同時提升了自己。
2、“贈人玫瑰,手有餘香”也是英國的一句諺語,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來 ...
1、cf安全盾是玩家可以透過使用安全盾減少帳號處罰時間的工具。CF是《穿越火線》的簡稱,遊戲是由韓國Smile Gate開發,由深圳市騰訊計算機系統有限公司代理運營的一款第一人稱射擊遊戲。
2、遊戲講述了全球兩大傭兵集團Global Risk和Black List間的對決。遊戲中有團隊模式、戰隊賽、爆 ...