二年級用接觸奧數嗎

　　1、學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。

　　2、要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。

　　是否學習奧數取決於孩子本身。一年級的學習應以培養興趣為主，只有在低年級的時候培養起良好的學習興趣，才能夠在以後的學習中取得更快的進步，這個階段孩子需要積累的是簡單的運算知識和規律、簡單圖形的認識和分析能力、簡單的邏輯推理能力。對於數學而言，學生能夠學好課堂上的知識即可。但如果孩子對於數學有濃厚的興趣並且學習能力超前，可以根據孩子能力提前學習第二學期內容或者學習奧數。

　　1、二年級學習思維數學是有用的，思維數學包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。透過學習思維數學，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高。

　　2、學習思維數學能提高邏輯思維能力，思維數學是不同於且高於普通數學的數學內容，求解思維數學題，大多沒有現成的公式可套，但有規律可循，講究的是個“巧”字；不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了思維數學題的。所以，學習思維數學對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。