成語 ：取長補短：
意思：吸取別人的長處，彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取一面長處彌補另一面短處。
出處：《孟子·滕王公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”
近義詞：揚長避短。
反義詞：故步自封。
用法：聯合式，作謂語、定語；含褒義，指彌補自己的不足。
歇後語：長衫子改夾襖，瞎子背坡子。
燈謎：截了大褂補短褲。
成語 ：取長補短：
意思：吸取別人的長處，彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取一面長處彌補另一面短處。
出處：《孟子·滕王公上》：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”
近義詞：揚長避短。
反義詞：故步自封。
用法：聯合式，作謂語、定語；含褒義，指彌補自己的不足。
歇後語：長衫子改夾襖，瞎子背坡子。
燈謎：截了大褂補短褲。
1、孩子形成這樣的性格一定是和父母的教養方式有關的。建議你尋求專業的心理諮詢師可以幫助你們分析和調整家長和孩子的狀況，只有這樣孩子的情況會有所改善，另外家長也明白自己的教養方式有哪些問題。
2、“教育孩子不犯錯誤或者少犯錯誤，是父母的責任，孩子犯了錯誤懂得給孩子留點自尊，更是父母的溫暖和愛護”。
3、家長要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事，與孩子交朋友。在理解、交流過程中讓孩子明白道理。
4、在孩子經歷的過程中陪伴他成長，指導他走出情緒問題或認知誤區。家長的陪伴、指導與引導意義重大。
5、放手，給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當給孩子一些機會，讓他學會自己安排，學會獨立思考、解決問題。也適當給孩子一些承擔責任的機會。
1、孩子形成這樣的性格一定是和父母的教養方式有關的。建議你尋求專業的心理諮詢師可以幫助你們分析和調整家長和孩子的狀況，只有這樣孩子的情況會有所改善，另外家長也明白自己的教養方式有哪些問題。
2、“教育孩子不犯錯誤或者少犯錯誤，是父母的責任，孩子犯了錯誤懂得給孩子留點自尊，更是父母的溫暖和愛護”。
3、家長要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事，與孩子交朋友。在理解、交流過程中讓孩子明白道理。
4、在孩子經歷的過程中陪伴他成長，指導他走出情緒問題或認知誤區。家長的陪伴、指導與引導意義重大。
5、放手，給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當給孩子一些機會，讓他學會自己安排，學會獨立思考、解決問題。也適當給孩子一些承擔責任的機會。