二年級《一封信》告訴了我們的道理是：凡事都往好處想，樂觀、積極向上的面對生活。《一封信》透過信的內容，表達了露西對生活細膩的感受、對親人細緻的體貼，對於學生能起到很好的薰陶作用。
《一封信》為朱自清所作，是一篇回憶性散文。文章包括兩封信：《綠絲》、《兒女》。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
朱自清，原名自華，號實秋，後改名自清，字佩弦。中國現代散文家、詩人、學者。
二年級《一封信》告訴了我們的道理是：凡事都往好處想，樂觀、積極向上的面對生活。《一封信》透過信的內容，表達了露西對生活細膩的感受、對親人細緻的體貼，對於學生能起到很好的薰陶作用。
《一封信》為朱自清所作，是一篇回憶性散文。文章包括兩封信：《綠絲》、《兒女》。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
朱自清，原名自華，號實秋，後改名自清，字佩弦。中國現代散文家、詩人、學者。
二年級語文《一封信》是一篇意味雋永的記敘文，主題是關於成長、家、愛與親情。《一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字裡行間透露著真摯、溫暖的親情。
題目是“一封信”，其實故事中的露西前後寫了兩封信。
第一封信是露西獨自寫的，句句都是小姑娘的心裡話：因為爸爸不在，生活中有很多不開心的事，她有滿腹的委屈想跟爸爸傾訴。
第二封信是在媽媽的幫助下完成的。循循善誘的媽媽成功地將露西的情緒調整過來，在信中向爸爸報告了生活中快樂的事情，把這份快樂和爸爸分享。
兩封信的內容雖然不同，但是同樣真切地表達了對爸爸的思念，期盼著爸爸的歸來。
課文除了寫兩封信的內容，也對露西的日常生活做了描寫。爸爸不在家的日子裡，露西能幫助媽媽做家務，能想到用寫信的方式表達對爸爸的想念。在第一封信寫好後，自己也對訴苦的方式感覺不滿意，願意在媽媽的指導下重新寫信。這些細節可以看出露西是一個乖巧懂事的孩子。
1、一封信二年級課文告訴了我們凡事都往好處想，樂觀、積極向上的面對生活。
2、《一封信》德國作家鮑圭埃特寫作的短文，本文講述了母女在父親出差之後，思念父親而給他寫信的故事。
3、本文入選人教部編版教材二年級上冊第6課，並邀請陳亮、梓君、左小群為本文錄音。