五四青年節的由來

　　54青年節的由來 五四青年節由來與意義

　　五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　五四青年節的意義

　　在1919年的5月4日，青年人群走上街頭，開始了反對帝國主義、封建主和官僚資本主義的運動，這一場被稱為“五四運動”的歷史事件，不僅讓青年人成為歷史的主角，也為今天的我們提供了很多現實的素材。時至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節呢？筆者以為，五四青年節的精神內涵沒有變化，變化的只有我們慶祝的形式。比如，以往的歷史中沒有網際網路的參與，今天卻因為網際網路的出現有了更多的時代印記。所以，五四青年節需要有與時俱進的形式和不變的精神核心。

　　鐵肩擔道義，這應該是五四青年節不變的精神價值所在。在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新起來。今天，我們再次重溫這樣的精神價值，都不難發現其中的痕跡，即透過“鐵肩擔道義”的內容傳遞到每個人的心靈深處。在每一代青年人的身上，都應該有這樣的痕跡，也都應該有這樣的價值呈現。今天，我們需要的五四青年節，就是重溫歷史中這樣的責任意識和擔當精神，這種鐵肩擔道義的價值。更為重要的是，不同的時代，總是有著不同的價值訴求，在這樣的不同價值訴求中，卻能夠找尋到相似的精神核心。

　　五四運動

　　第一次世界大戰結束以後，1911年1月，英、法、美及其他戰勝國召開了一個會議，這 就是巴黎和會。中國作為戰勝國之一也派了一個代表團出席會議。會上中國代表提出： 二取消帝國主義在中國的特權；取消日本帝國主義同袁世凱政府簽訂的《二十一條》；撤銷大戰期間被日本搶去的德國在山東侵佔的各種特權。這些要求完全合理，但遭到了和會的斷然拒絕。

　　中國的合理要求在巴黎和會上遭到拒絕的訊息傳到國內，在全國範圍內引起了一場抗議的風暴。鬱積在中國人民心裡的憤怒，像火山一樣爆發了。1919年5月4日，北京的3000多名學生在天安門前舉行群眾集會，發表宣言，揭露帝國主義的強盜行為，舉行示威遊行。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、 “抵制日貨”、“拒絕在和約上簽字”等口號。一致要求懲辦親日派賣國賊。

　　示威者所指的賣國賊就是曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。憤怒的人群包圍了曹汝霖的住宅，儘管曹汝霖的住宅有武裝警察嚴守，群眾還是衝了進去。曹汝霖躲了起來。學生們抓到了章宗祥並把他痛打了一頓，最後他們放火焚燒了曹汝霖的住宅。軍閥政府派出大批軍隊鎮壓遊行示威，捕去學生三十二人。

　　第二天，北京學生舉行罷課以示抗議，同時還成立了中等以上學校的學生聯合會。各地學生紛紛響應北京學生的反帝愛國鬥爭。日本帝國主義向北洋軍閥政府（1912——1927）施加壓力，要求取締學生愛國運動。北洋軍閥政府下令禁止學生講演。北京學生開展大規模的抗日宣傳活動，遭到軍警鎮壓，先後有800多名學生被捕。

　　6月3日以後，上海工人罷工，支援學生愛國鬥爭。接著，唐山、長辛店等地工人，也相繼罷工。無產階級成為運動的主力，運動中心由北京轉移到上海。在全國人民愛國運動高潮影響下，上海等城市的工商業者也舉行了罷市。

　　工人罷工、學生罷課、商人罷市，迫使北洋軍閥政府釋放被捕學生，撤銷曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務，並拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運動取得了初步勝利。

　　五四青年節的由來 54青年節的來歷

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支援日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣佈每年的5月4日為"中國青年節"。

　　五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，透過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

　　新文化運動是1919年五四運動爆發前後由胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。1915年，陳獨秀在其主編的《新青年》(原名《青年雜誌》)刊載文章，提倡民主與科學(舊稱“德先生”與“賽先生”)。這次運動沉重打擊了統治中國2000多年的傳統禮教，啟發了人們的民主覺悟，推動了現代科學在中國的發展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發奠定了思想基礎。

　　五四青年節的意義

　　五四青年節五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。 具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月正式宣佈以五月四日為中國青年節。

　　“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象徵意義。其象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

　　“五四青年節”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著兩層含義 :一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。

　　五四青年節宣傳標語

　　1.高舉“五四”火炬，永葆先進本色，爭當青年先鋒!

　　2.強國使命青年擔當

　　3.弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神!

　　4.勤於學習，善於創造，甘於奉獻!

　　5.立現代觀念，建現代城市，做現代人!

　　6.時代並肩前行，走在祖國和人民前進隊伍的行列中，是青年成長髮展大有作為的前提條件。

　　7.共促社會和諧文化塑造青年，青年創造文化!

　　8.繼承五四傳統

　　9.弘揚五四精神

　　10.弘揚“五四”精神，奏響品牌之都的青春強音!

　　11.實踐“三平”精神，競展青春風采!

　　12.高舉“五四”火炬，永葆先進本色，爭當青年先鋒!

　　13.向優秀青年學習，爭當時代先鋒!

　　14.善於學習、勤于思考、勇於創新、嚴於律己、甘於奉獻!

　　15.發展的希望在創業，創業的希望在青年!

　　16.奮鬥照亮人生，創業改變命運!

　　關於五四青年節的意義 五四青年節的由來和意義簡短

　　五四青年節的意義包含著兩層含義 ，一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。作為當代青年的我們，更要牢記歷史，繼承祖輩們的遺志！五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。

　　五四青年節節日簡介

　　五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　青年節的習俗

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定:5月4日為中國青年節。按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。2Oxx年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。規定:遇公休日不另補半日假根據國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，由於青年節和3月8日婦女節等節日性質相同，都屬於針對部分群體的節日，因此，如果當年5月4日趕上週六、週日的公休日，將不另補假期。團中央有關負責人表示，上午還是下午放假並未作硬性規定，由各單位視情況而定。

　　青年節上班不享受加班費根據《全國年節及紀念日放假辦法》和原勞動保障部《關於部分公民放假有關工資問題的函》規定，婦女節、青年節、兒童節、建軍節都屬於部分公民放假的節日。屬於部分公民放假的節日，按規定用人單位無須支付加班費。只有在全體公民放假的節日，勞動者加班才享受加班費待遇。

　　五四青年節的主要影響

　　五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響遠遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對中國共產黨的發展產生了重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有著不可低估之影響。

　　五四青年節的五四精神

　　五四的根本精神是什麼，有不同看法。一種看法∶寒先生科學，德先生民主。1949年後，中共闡述為∶愛國，自救，科學，民主。一說∶不屈不撓、憂國憂民、敢於奉獻、敢於鬥爭的偉大愛國主義精神。